内容正文:
七年级全一册
教学课件
生 物
RJ
第三单元 生物圈中的绿色植物
技能训练3|植物的三大生理活动
技能形成
技能强化
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【典例】 图一中A、B、C分别表示某植物叶片所进行的三种生理活动,图二表示发生在叶肉细胞中的某些生理活动,图三为晴朗夏季一天24小时内二氧化碳吸收和释放量的变化曲线,图四为晴朗夏季一天24小时内测得的大棚内二氧化碳浓度的变化曲线(密闭状态测定)。据图分析回答。
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(1)图一A表示__________,B表示__________,C表示__________。在晴朗的白天,植物能进行的生理活动是________(填图一中字母);受气孔的张闭影响的生理活动是________(填图一中字母)。
呼吸作用
蒸腾作用
光合作用
ABC
ABC
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(2)图二叶绿体中发生的生理活动是__________,线粒体中发生的生理活动是__________;气体甲表示__________,气体乙表示______。在夜晚,叶肉细胞发生的生理活动是______(填图二中序号);当光合作用强度大于呼吸作用强度时,叶肉细胞发生的生理活动是__________(填图二中序号)。
光合作用
呼吸作用
二氧化碳
氧气
③④
①②⑤⑥
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(3)分析图三曲线,植物从___点开始进行光合作用,光合作用强度与呼吸作用强度相等的是____点;从___点开始积累有机物,有机物积累最多的是___点;当只有图二生理活动⑤⑥时,对应的是图三曲线中的____点。(填图三中字母)
(4)图三曲线e点的产生与______的关闭有关,这一变化主要是为了减弱植物的__________,防止发生萎蔫现象。
b
cg
c
g
cg
气孔
蒸腾作用
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(5)分析图四曲线,光合作用强度与呼吸作用强度相等的是______点(填图四中字母);有机物积累最多的是____点(填图四中字母)。大棚作物一天24小时光合作用制造的有机物的总量______(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用消耗的有机物的总量。
BD
D
大于
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1.三大生理活动的比较:
生理活动 蒸腾作用 光合作用 呼吸作用
场所 气孔 ①________ ②________
时间 任何时候 白天 任何时候
条件 / 有光 有光无光均可
原料 / ③__________和水 有机物和④______
产物 / ⑤________和氧气 二氧化碳和⑥____
实质 / ⑦______有机物,⑧______能量 ⑨______有机物,⑩______能量
叶绿体
线粒体
二氧化碳
氧气
有机物
水
合成
储存
分解
释放
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2.由二氧化碳变化量分析光合作用、呼吸作用强度的变化相关曲线:
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1.水族箱中的气泵能够为观赏鱼的呼吸作用提供氧气。有关呼吸作用的说法错误的是( )
A.分解有机物 B.产生二氧化碳
C.产生水 D.储存能量
D
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2.下列物质组合,既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物的是( )
①水 ②氧气 ③有机物 ④二氧化碳
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
B
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新疆棉区日照充足,昼夜温差大,土壤条件适合棉花生长。当地生产的新疆长绒棉以绒长、光泽好、柔软舒适著称,是许多高端织物的原材料。据此资料完成3~4题。
3.新疆棉在早春播种,刚刚种下的种子需要用塑料薄膜覆盖起来,主要是为了( )
A.土壤保温保湿 B.防病虫害
C.提高光合效率 D.隔绝雨水
A
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4.下列关于新疆地区种植棉花的说法中,不合理的是( )
A.新疆日照充足,利于棉花进行光合作用
B.新疆夜间温度低,利于棉花的呼吸作用
C.棉花根系发达,与新疆干旱气候相适应
D.棉区土壤疏松,利于棉花根的呼吸作用
B
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5.对于绿色植物来说,可以在如图四种条件下持续进行的生理活动是( )
A.光合作用 B.呼吸作用
C.蒸腾作用