第3单元 第3章 绿色植物与生物圈的水循环-【学霸智慧课堂】2023-2024学年七年级上册生物同步配套PPT课件(人教版)

2023-11-07
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七年级全一册 教学课件 生 物 RJ 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 新课标概念 课前预学 思维导图 学霸基础 学霸提升 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 概念4 植物有自己的生命周期,可以制造有机物,直接或间接地为其他生物提供食物,参与生物圈中的水循环,并维持碳氧平衡 4.2 植物通过吸收、运输和蒸腾作用等生理活动,获取养分,进行物质运输,参与生物圈中的水循环 4.2.1 植物根部吸收生活所需的水和无机盐,通过导管向上运输,供植物利用,其中大部分水通过蒸腾作用散失 4.2.2 叶片产生的有机物通过筛管运输,供植物其他器官利用 4.2.3 植物通过对水的吸收和散失参与生物圈中的水循环 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级全一册(RJ) 知识点❶ 植物对水分的吸收和运输 1.水分的吸收:植物吸收水分的主要部位是根尖______区,该区有大量的______使根尖具有强大的吸水能力。 2.水分的运输和散失:土壤中的水→根尖成熟区的__________→根的导管→茎、叶脉的____管→叶肉细胞→叶片表皮______→散失到大气中。 3.溶解在水中的无机盐和水一起通过______运输到植株各处。 成熟 根毛 根毛细胞 导 气孔 导管 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级全一册(RJ) 知识点❷ 植物的蒸腾作用 4.蒸腾作用: (1)概念:水分从____的植物体表面以________状态散失到______中的过程,叫做蒸腾作用。 (2)主要器官:______。 活 水蒸气 大气 叶片 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级全一册(RJ) 5.叶片的结构:由[①]______、[②]______与[③]______三部分组成。 (1)表皮:包括上表皮和下表皮。 ①组成:由一层排列______、无色透明的表皮细胞组成。属于______组织。在表皮上分布有[④]______。 ②功能:主要起保护作用。 表皮 叶肉 叶脉 紧密 保护 气孔 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级全一册(RJ) (2)叶肉:包括上层排列整齐的栅栏组织和下层排列疏松的海绵组织。 ①组成:由大量的叶肉细胞组成,细胞内有叶绿体。属于______组织。 ②功能:进行光合作用。 (3)叶脉:包括导管和筛管。 ①组成:属于______组织。 ②功能:支持和输导。 营养 输导 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级全一册(RJ) 6.气孔: (1)构成:由一对半月形的__________围成的空腔。 (2)作用:是植物蒸腾作用的“______”,也是气体交换的“______”。白天气孔张开时水分会通过气孔而______;夜晚气孔缩小或闭合时蒸腾作用随之______。 (3)分布:大多数植物的叶片,上表皮的气孔少,____表皮的气孔多。(有利于减少水分的散失) 保卫细胞 门户 窗口 散失 减弱 下 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级全一册(RJ) 7.植物吸收的水分,绝大部分通过______作用散失到环境中,一部分用于生命活动。 8.蒸腾作用对植物自身的意义:(1)促进根对水分的吸收;(2)促进植物体内______与________的运输;(3)降低叶片表面的______,避免植物被灼伤。 蒸腾 水分 无机盐 温度 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级全一册(RJ) 知识点❸ 绿色植物参与了生物圈的水循环 9.绿色植物在水循环中的作用:一片森林就是一座__________。 (1)植物的蒸腾作用能够提高大气______,增加______。 (2)植物能够保持水土。 (3)植物能够涵养水源。 绿色水库 湿度 降水 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级全一册(RJ) 1.叶片中的细胞,只有叶肉细胞和保卫细胞内含有叶绿体,表皮细胞和叶脉内的导管、筛管细胞都不含叶绿体。 2.蒸腾作用能促进对水分的吸收,但不能促进对无机盐的吸收。 3.移栽植物时,常常会损伤植物的根毛,导致其吸水能力减弱。因此,移栽植物常采取以下措施: (1)根部带土坨:保护根毛。 (2)在阴天或傍晚移栽植物、去掉植物的部分枝叶、进行遮阴:减弱蒸腾作用。 (3)打“吊针”:将水分和无机盐输入植物的导管内。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级全一册(RJ) 4.植物在夏季晴朗高温的一天中蒸腾作用的强弱: 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级全一册(RJ) 成熟 根毛 导管 气孔 光合 有机物 水蒸气 根毛 导管 气孔 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级全一册(RJ) 一、选择题 1.将一枝白

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