内容正文:
七年级全一册
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生 物
RJ
第三章 绿色植物与生物圈的水循环
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概念4 植物有自己的生命周期,可以制造有机物,直接或间接地为其他生物提供食物,参与生物圈中的水循环,并维持碳氧平衡
4.2 植物通过吸收、运输和蒸腾作用等生理活动,获取养分,进行物质运输,参与生物圈中的水循环
4.2.1 植物根部吸收生活所需的水和无机盐,通过导管向上运输,供植物利用,其中大部分水通过蒸腾作用散失
4.2.2 叶片产生的有机物通过筛管运输,供植物其他器官利用
4.2.3 植物通过对水的吸收和散失参与生物圈中的水循环
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知识点❶ 植物对水分的吸收和运输
1.水分的吸收:植物吸收水分的主要部位是根尖______区,该区有大量的______使根尖具有强大的吸水能力。
2.水分的运输和散失:土壤中的水→根尖成熟区的__________→根的导管→茎、叶脉的____管→叶肉细胞→叶片表皮______→散失到大气中。
3.溶解在水中的无机盐和水一起通过______运输到植株各处。
成熟
根毛
根毛细胞
导
气孔
导管
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知识点❷ 植物的蒸腾作用
4.蒸腾作用:
(1)概念:水分从____的植物体表面以________状态散失到______中的过程,叫做蒸腾作用。
(2)主要器官:______。
活
水蒸气
大气
叶片
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5.叶片的结构:由[①]______、[②]______与[③]______三部分组成。
(1)表皮:包括上表皮和下表皮。
①组成:由一层排列______、无色透明的表皮细胞组成。属于______组织。在表皮上分布有[④]______。
②功能:主要起保护作用。
表皮
叶肉
叶脉
紧密
保护
气孔
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(2)叶肉:包括上层排列整齐的栅栏组织和下层排列疏松的海绵组织。
①组成:由大量的叶肉细胞组成,细胞内有叶绿体。属于______组织。
②功能:进行光合作用。
(3)叶脉:包括导管和筛管。
①组成:属于______组织。
②功能:支持和输导。
营养
输导
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6.气孔:
(1)构成:由一对半月形的__________围成的空腔。
(2)作用:是植物蒸腾作用的“______”,也是气体交换的“______”。白天气孔张开时水分会通过气孔而______;夜晚气孔缩小或闭合时蒸腾作用随之______。
(3)分布:大多数植物的叶片,上表皮的气孔少,____表皮的气孔多。(有利于减少水分的散失)
保卫细胞
门户
窗口
散失
减弱
下
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7.植物吸收的水分,绝大部分通过______作用散失到环境中,一部分用于生命活动。
8.蒸腾作用对植物自身的意义:(1)促进根对水分的吸收;(2)促进植物体内______与________的运输;(3)降低叶片表面的______,避免植物被灼伤。
蒸腾
水分
无机盐
温度
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知识点❸ 绿色植物参与了生物圈的水循环
9.绿色植物在水循环中的作用:一片森林就是一座__________。
(1)植物的蒸腾作用能够提高大气______,增加______。
(2)植物能够保持水土。
(3)植物能够涵养水源。
绿色水库
湿度
降水
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1.叶片中的细胞,只有叶肉细胞和保卫细胞内含有叶绿体,表皮细胞和叶脉内的导管、筛管细胞都不含叶绿体。
2.蒸腾作用能促进对水分的吸收,但不能促进对无机盐的吸收。
3.移栽植物时,常常会损伤植物的根毛,导致其吸水能力减弱。因此,移栽植物常采取以下措施:
(1)根部带土坨:保护根毛。
(2)在阴天或傍晚移栽植物、去掉植物的部分枝叶、进行遮阴:减弱蒸腾作用。
(3)打“吊针”:将水分和无机盐输入植物的导管内。
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4.植物在夏季晴朗高温的一天中蒸腾作用的强弱:
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成熟
根毛
导管
气孔
光合
有机物
水蒸气
根毛
导管
气孔
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一、选择题
1.将一枝白