第3单元 第3～6章章末复习-【学霸智慧课堂】2023-2024学年七年级上册生物同步配套PPT课件（人教版）

七年级全一册 教学课件 生 物 RJ 第三单元　生物圈中的绿色植物 第三～六章章末复习 思维导图 达标检测 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级全一册(RJ) 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级全一册(RJ) 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级全一册(RJ) 一、选择题(每题3分，共60分) 1．叶片与外界环境之间进行气体交换的“窗口”是(　　) A．表皮 B．叶肉 C．叶脉 D．气孔 D 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级全一册(RJ) 2．关于绿色植物参与生物圈的水循环，下列叙述不合理的是(　　) A．通过根吸收水分 B．通过气孔散失水分 C．通过筛管运输水分 D．蒸腾作用提高大气湿度 C 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级全一册(RJ) 3．下面是“观察菠菜叶片结构”实验的几个步骤，正确的排序是(　　) ①将新鲜叶片平放在小木板上　②横向迅速切割叶片　③右手捏紧并排的两个刀片　④选用最薄的一片制成临时切片　⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中 A．⑤④③②① B．①⑤④③② C．①③②④⑤ D．①③②⑤④ D 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级全一册(RJ) 4．移栽幼苗时，为了提高成活率，以下措施正确的是(　　) ①在阴天或早晚移栽，幼苗带土　②不要碰掉枝叶　③剪去一部分枝叶　④给植物覆盖遮阳　⑤尽快施肥 A．①③⑤ B．①②④⑤ C．①③④ D．①③④⑤ C 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级全一册(RJ) 5．新疆地区昼夜温差大，那里出产的瓜果特别甜，这是因为(　　) A．白天和夜间光合作用、呼吸作用都强，积累的有机物少 B．白天和夜间光合作用、呼吸作用都弱，积累的有机物少 C．白天光合作用弱，夜间呼吸作用强，积累的有机物多 D．白天光合作用强，夜间呼吸作用弱，积累的有机物多 D 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级全一册(RJ) 6．下列植物细胞中能进行光合作用的是(　　) A．绿叶叶肉细胞 B．根尖分生区细胞 C．叶片表皮细胞 D．洋葱鳞片叶内表皮细胞 A 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级全一册(RJ) 7．在农业生产上，直接利用光照提高作物产量的措施是(　　) A．合理密植 B．适时松土 C．合理施肥 D．适时浇水 A 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级全一册(RJ) 8．如图所示，根据实验现象判断金鱼藻产生的气体是(　　) A．氧气 B．空气 C．水蒸气 D．二氧化碳 A 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级全一册(RJ) 9．北方日光温室中常利用LED灯补光来弥补自然光照不足。研究人员探究LED灯补光及红、蓝光比例对番茄产量的影响，实验结果如图。下列相关叙述错误的是(　　) A．番茄植株可以在光下合成有机物 B．对照组番茄植株不进行LED灯补光 C．LED灯补光均能提高番茄产量 D．红、蓝光比例为9∶1增产效果最好 D 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级全一册(RJ) 10．如图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验设计不合理的是(　　) A．图1验证光合作用需要光 B．图2验证光合作用需要二氧化碳 C．图3验证呼吸作用产生二氧化碳 D．图4验证蒸腾作用产生水 D 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级全一册(RJ) 11．一天中，植物光合作用释放的氧气量相对最多的环境是(　　) A．清晨的草地 B．中午的草地 C．清晨的树林 D．下午的树林 D 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级全一册(RJ) 12．如图表示绿色植物体内部分物质的转化过程，下列有关说法正确的是(　　) A．①过程只能在黑暗处进行 B．②过程不利于维持生物圈的碳－氧平衡 C．②过程只能在光下进行 D．①②过程不能在同一个细胞中进行 C 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级全一册(RJ) 13．潮湿的稻谷堆中温度较高，这些热量来自稻谷种子的(　　) A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．以上三项都有可能 B 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级全一册(RJ) 14．种子播种后至出苗前，保持土壤湿润即可。这是因为浇水过多会影响种子的(　　) A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．运输作用 A 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级全一册(RJ) 15．“小草依依，踏之何忍”提醒人们不要践踏小草。因为经常在草坪上行走，不但会踩折