第3单元 第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》-【学霸智慧课堂】2023-2024学年九年级上册历史同步配套PPT课件(统编版)

2023-09-24
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九年级全一册 教学课件 历 史 学习目标 思维导图 课前预学 课中研学 课堂过关 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 第三单元 封建时代的欧洲 第10课|拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 2022年版课标要求 学习重点 通过《查士丁尼法典》,初步了解拜占庭帝国的历史地位 《查士丁尼法典》;拜占庭帝国的文化贡献 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·九年级全一册 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·九年级全一册 拜占庭帝 国(东罗 马帝国) 版图 涵盖了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区,首都是①___________ 强盛 查士丁尼一世统治时期 衰亡 (1)从7世纪起,阿拉伯人不断进攻拜占庭帝国,占领了帝国的部分地区 (2)十字军东征,占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土 (3)②______年,③__________帝国攻破君士坦丁堡,改名为 ④____________,拜占庭帝国最终灭亡 君士坦丁堡 1453 奥斯曼 伊斯坦布尔 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·九年级全一册 拜占庭帝 国(东罗 马帝国) 文化贡献 (1)对基督教、希腊罗马的古典文化传统,以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄,创造出独具特色的⑤____________,在世界上产生过重大影响 (2)它保存了大量的希腊、罗马古籍,为后来西欧的 ⑥__________提供了丰富的精神营养 拜占庭文化 文艺复兴 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·九年级全一册 《罗马民 法大全》 组成 《⑦______________》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》 进步性 (1)一定程度上改善了奴隶的地位 (2)对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定,奠定了⑧__________的基础 局限性 仍然承认奴隶制 查士丁尼法典 欧洲民法 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·九年级全一册 材料 拜占庭在宗教上承袭基督教,文化上承袭古希腊,政府结构原则大致源于古罗马……法律和官僚是从罗马晚期直接演化而来。 ——朱迪斯·M·本内特、C·沃伦·霍利斯特《欧洲中世纪史》 [历史解释]根据材料并结合所学知识,分析拜占庭帝国兴盛的原因。(4分) ①希腊罗马的文明继承者和保存者;②位于亚欧两洲的交界处,具有优越的地理位置。(4分) 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·九年级全一册 图一:查士丁尼一世统治时期的拜占庭帝国形势图。查士丁尼一世统治时期的拜占庭帝国收复了大片领土,基本恢复了罗马帝国时期的疆域,但在查士丁尼之后,其疆域大大缩小 图二:拜占庭帝国和奥斯曼帝国示意图。从14世纪初开始,拜占庭帝国受到奥斯曼人的不断进攻。1453年,奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡,改名为伊斯坦布尔,拜占庭帝国最终灭亡 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·九年级全一册 1.(2022·淄博改编)“帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想,后来传回欧洲,为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力,成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。”据材料判断,这个“帝国”是(  ) A.亚历山大帝国 B.查理曼帝国 C.奥斯曼帝国 D.拜占庭帝国 拜占庭帝国 D 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·九年级全一册 2.“拜占庭的中心——君士坦丁堡,不仅以‘丝绸之路’的终点而著称,也是当时世界商路的汇合中心。”材料反映的是拜占庭帝国(  ) A.和睦的民族关系 B.优越的地理位置 C.发达的科学文化 D.稳定的政治环境 B 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·九年级全一册 3.(2023·临沂)拜占庭帝国的军事战略与其前身罗马帝国截然不同,总体来说呈现守势状态,其目标以收复失土为主,并非开拓新疆土。由此可知,拜占庭帝国(  ) A.其前身是波斯帝国 B.版图一直在扩大 C.长期进行防御战争 D.被阿拉伯人灭亡 C 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·九年级全一册 4.(2021·宜昌改编)今日大部分欧洲国徽的双头鹰都是源自拜占庭帝国的国徽版本,如俄罗斯、塞尔维亚和黑山共和国的国徽图案与拜占庭帝国的徽章图案有共同的元素——双头鹰标识(见下图)。这表明拜占庭文化(  ) A.对俄罗斯和东欧国家文化产生重大影响 B.起源于俄罗斯和东欧文化 C.孕育了古代两河流域文化 D.是当时世界上最先进的文化 A 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·九年级全一册 5.(2022·青岛)下图是某中学历史社团举办讲座的宣传海报。讲座的名称可能是(  ) 《罗马民法大全》 历史大讲堂 讲座名称:________ 关键词:《查士丁尼法典》、地跨欧亚非三

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