第1单元 第2课 古代两河流域-【学霸智慧课堂】2023-2024学年九年级上册历史同步配套PPT课件（统编版）

九年级全一册 教学课件 历 史 学习目标 思维导图 课前预学 课中研学 课堂过关 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 第一单元　古代亚非文明 第2课|古代两河流域 2022年版课标要求 学习重点 通过《汉谟拉比法典》，了解古代两河流域文明及其传播 《汉谟拉比法典》 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·九年级全一册 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·九年级全一册 古代两 河流域 文明 “两河” 西亚的①__________河与底格里斯河 发展历程 (1)约从公元前3500年起，两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国 (2)大约在公元前24世纪，两河流域实现了初步统一 文明成就 (1)②______文字 (2)阴历 (3)60进制 幼发拉底 楔形 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·九年级全一册 古巴比 伦王国 统一 公元前18世纪，第六代国王③__________完成了两河流域中下游地区的统一事业 统治 (1)实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典(即《汉谟拉比法典》) (2)大兴水利，重视农业生产 汉谟拉比 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·九年级全一册 《汉谟拉 比法典》 地位 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 内容 除前言外，正文共有282条，内容十分广泛 反映 (1)古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级 (2)奴隶制度在古巴比伦相当发达，④____________是古巴比伦的一大特征 (3)有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明 ⑤__________在古巴比伦比较活跃 实质 维护⑥________阶级的利益 表明 人类社会的法制传统源远流长 家庭奴隶制 商品经济 奴隶主 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·九年级全一册 [文明的发掘] 材料一　1901年12月至1902年2月，一支由法国人和伊朗人组成的考古队在埃兰古都苏撒遗址发现了一块石碑。石碑上部是太阳神、正义神授予汉谟拉比王权标的浮雕，下面刻着法典铭文，共3 500行，垂直书写。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·九年级全一册 [文明的真相] 材料二　前言(节选)　要让正义之光照耀大地，消灭一切罪与恶，使强者不能压迫弱者。 正文(部分内容)　奴隶属于奴隶主，逃亡奴隶必须交还原主，藏匿者死罪，贵族打了贵族，罚银处置；奴隶打了自由民，割去耳朵。如果自由民弄瞎了奴隶的眼睛，与弄瞎牛的眼睛处理原则一致。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·九年级全一册 (1)[史料实证]材料一反映的是哪一部法典？法典铭文最有可能是用什么文字书写的？(4分) 《汉谟拉比法典》。(2分)楔形文字。(2分) (2)[历史解释]根据材料一、二，分析颁布这部法典的目的。应该如何评价这部法典？(4分) 维护奴隶主的利益。(2分)这部法典比较全面地反映了古巴比伦王国的社会面貌，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。(2分) 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·九年级全一册 图一：古代两河流域示意图。“两河”指西亚的幼发拉底河与底格里斯河。两河流域，又称“美索不达米亚”，意即“两河之间的地方”，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带 图二：楔形文字。两河流域的苏美尔人发明的文字。《汉谟拉比法典》即是用楔形文字刻写的 图三：《汉谟拉比法典》石柱局部图。公元前18世纪古巴比伦王国汉谟拉比颁布的法典，浮雕示意汉谟拉比站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征王权的权标，象征着君权神授 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·九年级全一册 1．(2022·重庆A卷改编)下列世界古代文明成果，属于下图所示文明地区的人们所创造的是(　　) A．金字塔 B．楔形文字 C．太阳历 D．司母戊鼎 古代两河流域文明 B 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·九年级全一册 2．两河流域发展出了世界上首个城市，颁布了第一部法典，有流传最早的史诗、神话、药典、农人历书等。这表明两河流域(　　) A．自古以来商业领先世界 B．是人类文明发源地之一 C．文明的主要标志是城市 D．因文化发展而成为国家 B 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·九年级全一册 3．(2022·赤峰)下表是古巴比伦王国汉谟拉比在位时统治者的行为和职责。据此可以推断古巴比伦(　　) 古巴比伦王国 国王汉谟拉比 国王任命的总督 基层公社的首领 下令并严厉监督总督兴修水利，在位的好几个年份都作为“开凿河渠