第16课 三国鼎立-【学霸智慧课堂】2023-2024学年七年级上册历史同步配套PPT课件（统编版）

七年级上册 教学课件 历 史 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 时空坐标 时代特征 单元大概念 学习目标 思维导图 课前预学 课中研学 课堂过关 第四单元　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第16课　三国鼎立 ⁠ 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 ⁠ 　　三国两晋南北朝时期有两大特征：一是政权分立。从魏蜀吴三国鼎立，到东晋十六国政权更迭频繁，再到南朝与北朝的对峙。二是民族交融，北方少数民族内迁，中原人口南迁，促进了区域开发，同时也加强了民族交融。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 ⁠ 南朝 宋、齐、梁、陈四个王朝的统称。420—489年，中国南方政权更迭频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝，都在建康（今南京）定都。420年，刘裕废掉晋恭帝，改国号为宋，东晋灭亡；479年，萧道成迫使宋顺帝禅让，改国号为齐；502年，萧衍起兵夺取帝位，梁朝时发生侯景之乱；557年，陈霸先废梁敬帝，自立为帝，建立陈朝；589年，隋文帝灭亡陈朝。 北魏 386年，鲜卑族拓跋部拓跋珪建立魏国，史称北魏。398年，迁都平城（今山西大同）。439年，拓跋焘（tāo）灭北凉，北魏统一北方。北魏孝文帝迁都洛阳，推行汉化政策。523年，六镇起义爆发，沉重打击了北魏统治。534年，北魏分裂为东魏、西魏，后来东魏被北齐取代，西魏被北周取代。从386年北魏建立到581年杨坚建立隋朝这段时间称为北朝，大部分时间与南朝对峙。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 ⁠ 2022年版课标要求 学习重点 通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义 三国鼎立局面的形成 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 ⁠ 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 ⁠ 三国 官渡 之战 时间 ① 　200　⁠年 势力 曹操、袁绍 结果 曹操胜利 影响 为曹操以后② 　统一北方　⁠打下基础 赤壁 之战 时间 ③ 　208　⁠年 势力 曹操、孙刘联军 结果 曹操失败，退回北方 影响 为④ 　三国鼎立　⁠局面的形成奠定了基础 200 统一北方 208 三国鼎立 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 三国 三国 鼎立 形成 （1）220年，⑤ 　曹丕　⁠在洛阳称帝，国号魏（东汉灭亡） （2）221年，刘备在⑥ 　成都　⁠称帝，国号汉，史称蜀汉 （3）229年，孙权称帝，吴国建立，定都⑦ 　建业　⁠ 发展 （1）曹魏重视农业生产，大力兴修水利 （2）孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。230年，⑧ 　卫温　⁠率领船队到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系 （3）蜀汉在丞相⑨ 　诸葛亮　⁠的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发 翻车 魏国⑩ 　马钧　⁠制成的提水工具，用于灌溉和排水，是中国古代农业领域长期使用的一种灌溉工具 曹丕 成都 建业 卫温 诸葛亮 马钧 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 ⁠ 核心素养 材料　明朝人罗贯中写的小说《三国演义》，在描写赤壁之战时有“蒋干盗书”“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”“诸葛亮借东风”等情节。但这些脍炙人口的故事却不见于史书记载。 [历史解释]你如何看待这种不同？说说你的想法。（4分） 文学作品和真实历史之间是有区别的。小说中作者为了增加趣味性，会适当地进行文学加工，比如对曹操的评价。（4分） 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 图说历史 ⁠ 图一 ⁠ 图二 ⁠ 图三 图一：曹操（155—220），东汉末年政治家、诗人，官渡之战取胜，赤壁之战落败，是曹魏政权实际奠基者，代表作有《观沧海》《龟虽寿》 图二：诸葛亮（181—234），三国时期杰出的政治家、军事家，蜀汉丞相，代表作有《出师表》《诫子书》 图三：三国鼎立示意图。曹魏占据北方，都城是洛阳；蜀汉占据西南，都城是成都；吴国占据东南，都城是建业（今南京）。对于东汉末年军阀割据来说，三国鼎立是进步，为以后西晋统一全国奠定了基础 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 ⁠ ⁠ 考点一　官渡之战 1.（2022·怀化改编）曹操的诗句“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠”记录了战争给社会带来的巨大灾难。东汉末年，曹操为统一北方打下基础的战役是（　C　） A.赤壁之战 B.桂陵之战 C.官渡之战 D.长平之战 C 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 2.官渡之战历来被认为是中国古代一次以少胜多、以弱胜强的著名战例，持此观点的主要依据是《三国志·魏书·武帝