第3课 远古的传说-【学霸智慧课堂】2023-2024学年七年级上册历史同步配套PPT课件（统编版）

七年级上册 教学课件 历 史 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 学习目标 思维导图 课前预学 课中研学 课堂过关 第3课　远古的传说 第一单元　史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 ⁠ 2022年版课标要求 学习重点 通过古代文献中记述的黄帝、炎帝等神话传说，了解其中蕴含的历史信息 人文初祖；禅让制 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 ⁠ 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 ⁠ 炎黄 联盟 时间 五六千年前，中国进入部落联盟时期 区域 ① 　黄河　⁠流域 概况 （1）阪（bǎn）泉之战：黄帝打败炎帝，形成② 　炎黄联盟　⁠ （2）涿（zhuō）鹿之战：炎黄部落打败蚩（chī）尤部落，炎黄联盟逐渐形成为③ 　华夏族　⁠ 影响 后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的④ 　人文初祖　⁠，海内外华人也以“炎黄子孙”自居 黄河 炎黄联盟 华夏族 人文初祖 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 炎黄 发明 炎帝 传说炎帝教民开垦耕种，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织；制作乐器，并具有最早的天文和历法知识 黄帝 （1）相传黄帝已能建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制作船只，会炼铜，发明弓箭 （2）相传在黄帝时期，仓颉（jié）创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘（léi）祖缫（sāo）丝纺织 尧舜 禹的 禅让 相传在黄帝之后，尧、舜、禹依次成为黄河流域部落联盟的首领。部落联盟首领是经过民主选举的贤德之人，这种民主推选部落联盟首领的制度被称为“⑤ 　禅让制　⁠” 禅让制 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 ⁠ 核心素养 材料　华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 [历史解释]从材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点？（2分） 华夏民族多元一体，是由多民族交融形成的。（2分） 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 图说历史 ⁠ 图一 ⁠ 图二 ⁠ 图三 图一：轩辕黄帝像。黄帝和炎帝被尊崇为中华民族的人文初祖 图二：月牙纹彩陶盆。出土于河南省三门峡市渑池县仰韶乡仰韶村 图三：大禹治水像。舜时期，禹治水有功，通过禅让制接替舜的位子 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 ⁠ ⁠ 考点一　炎黄联盟 1.（2022·大庆）海内外华人以炎黄子孙自称。每年，满怀虔诚与崇敬的中华儿女会以多种形式祭祀炎帝和黄帝。其原因是（　C　） A.他们创造了使用至今的汉字 B.他们带领人们根治了水患 C.他们是中华民族的人文初祖 D.他们建立了我国历史上第一个国家 2.（2022·河南）据统计，当今中国流行的前200个姓氏中，出自炎帝姜姓系统的姓氏约占10%，出自黄帝姬姓系统的姓氏约占89%。这表明（　B　） A.百家姓氏，皆自炎黄 B.中华姓氏，源远流长 C.人文初祖，拓土开疆 D.姓氏文化，包罗万象 C B 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 考点二　传说中炎帝和黄帝的发明 3.（2022·益阳）晋代文学家挚虞有诗曰：“神农居世，通变该极。民众兽鲜，乃教稼穑（sè）。聚货交市，草木播植。务济其本，不通其饰。”劳动创造幸福，诗中“教稼穑”的人物是传说中的（　B　） A.黄帝 B.炎帝 C.大禹 D.仓颉 4.（2023·河南）有学者说，在我国史前时期的各个文化区当中，中原有“居天下之中”的地理优势，扮演了中华文明大熔炉的角色。该学者肯定了中原文化区在中华文明形成过程中（　B　） A.产生时间最早 B.居于核心地位 C.发展相对独立 D.体系最为完备 B B 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 考点三　尧舜禹的禅让 5.《尚书·禹贡》记载了大禹治水的情况，而西周遂公⁠（xǔ）的发现则表明早在2 900年前人们就广泛传颂大禹的功绩，这也是目前所知年代最早、最为详实的关于大禹的可靠文字记录。由此可知（　D　） A.古代传说就是可信史料 B.考古学是人类了解历史的唯一途径 C.传说都有考古发现印证 D.考古发现为历史研究提供重要依据 D 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 6.尧年老时，根据推举和他对舜的考察，由舜继承其位。禹因治水有功，又被舜推荐为继任者。这种做法称为（　A　） A.禅让 B.世袭 C.分封 D.专制 A 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·历史·七年级上册 7.下表为尧舜禹时期相关史实的记载。据此推断，该时期（　D　） 尧舜时期，已设有辅佐他们的四岳、十二牧、司空、司徒、士、共工、虞、秩宗、典乐