第2章 第3节 第3课时 黄河的治理与开发-【学霸智慧课堂】2023-2024学年八年级上册地理同步配套PPT课件(人教版)

2023-09-22
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八年级全一册 教学课件 地 理 RJ 第二章 中国的自然环境 第三节|河 流 第3课时 黄河的治理与开发 课前预学 课中研学 填图训练 课堂过关 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 111 1.运用地图和相关资料,描述黄河的河流概况。(重点) 2.运用相关水文资料,说出黄河各河段的治理和贡献,举例说明黄河对经济发展和人们生活的影响。(难点) 上一页 下一页 返回导航 上一页 下一页 返回导航 概况   发源地 __________山脉(青海省) 干流呈“____”字形,是我国第____长河 注入海洋 渤海 分界点 上中游以内蒙古______为界,中下游以河南________为界 干流流经地形区 青藏高原、内蒙古高原、__________、华北平原 主要支流 自上游到下游:洮河、湟水、汾河、______(黄河最大支流) 巴颜喀拉 几 二 河口 桃花峪 黄土高原 渭河 上一页 下一页 返回导航 贡献 塑造平原 是______平原的主要塑造者之一,同时塑造了宁夏平原和______平原 提供水源 为沿岸地区提供______之利,现在黄河两岸修建了许多引黄工程,提供工农业______和生活用水 水能丰富 ______游蕴藏着丰富的水能资源,实行梯级开发,建成多座大型水电站(黄河最大水电站——________) 忧患 上游 草场退化、荒漠化、凌汛 中游 __________ 下游 “________”决口泛滥、凌汛 华北 河套 灌溉 生产 上中 小浪底 水土流失 地上河 上一页 下一页 返回导航 1.母亲河的“血稠”——含沙量大 探究主题 黄河的忧患与治理 上一页 下一页 返回导航 读图,从上游到下游,黄河年平均流量和年平均含沙量有什么变化特点?想一想,为什么会有这样的变化? 年平均流量先减少,再增加,后减少。原因:上游少有支流汇入,加上沿线地区居民生产、生活用水,河流水量减少;中游有众多支流汇入,河流水量增加;下游为“地上河”,无支流汇入,加上工农业、生活用水大增,河流水量减少。 含沙量先逐渐上升,再急剧上升,后逐渐下降。原因:黄河中游黄土高原水土流失严重,使河流含沙量急剧上升,下游因水利枢纽的控制及部分泥沙沉积,使河流含沙量逐渐降低。 上一页 下一页 返回导航 2.母亲河的“血栓”——“地上河” (1)请将代表下列内容的序号填入下图中的空白方框内(每个序号限填一次)。 ①流经黄土高原 ②河堤决口,泛滥成灾 ③河床抬高,形成“地上河” ① ② ③ 上一页 下一页 返回导航 (2)试说明黄河水患的主要成因及其危害。 黄河之害在于下游河道决口泛滥。成因是中游黄土高原水土流失严重,大量泥沙入河,并在下游河道沉积。 上一页 下一页 返回导航 黄河的忧患及治理 归纳拓展 河段 忧患 原因 治理措施 上游 草场退化 气候干旱;过度放牧 加强生态环境建设;退耕还林、还草;合理放牧 土地荒漠化 凌汛 较高纬度河段冬季封冻早、春季解冻迟,阻塞较低纬度的河段来水,导致河水泛滥 炸冰疏水 上一页 下一页 返回导航 河段 忧患 原因 治理措施 中游 水土流失严重 自然原因:黄土高原土层疏松;夏季降水集中,多暴雨。人为原因:植被破坏严重 开展水土保持综合治理;植树种草 下游 “地上河”决口泛滥 来自黄土高原的泥沙在下游沉积,河床不断抬高 疏通河道;加固大堤 凌汛 较高纬度河段冬季封冻早、春季解冻迟,阻塞较低纬度的河段来水,导致河水泛滥 炸冰疏水 上一页 下一页 返回导航 (1)黄河发源于青藏高原上的A__________山脉,注入B____海。 (2)主要支流:①______、②______。 (3)上、中、下游分界点:C______、D________。 (4)水利枢纽:E________。 (5)地形区:F__________、G__________、H__________。 巴颜喀拉 渤 渭河 汾河 河口 桃花峪 小浪底 黄土高原 华北平原 河套平原 上一页 下一页 返回导航   黄河干流弯曲多。下图为黄河水系示意图。据此完成1~3题。 1.以下四个河弯中,冬季最先结冰的是(  ) A.① B.② C.③ D.④ B 上一页 下一页 返回导航 2.河弯④的河水含沙量比河弯③明显减少的主要原因是(  ) A.修筑梯田 B.打坝淤地 C.植树种草 D.修建水库 3.下列关于黄河兰州段水文特征的叙述,正确的是(  ) A.夏秋季节进入汛期 B.流量四季稳定 C.夏秋季节进入枯水期 D.冬季进入汛期 D A 上一页 下一页 返回导航 右图为黄河流域示意图。据此完成4~6题。 4.下列关于黄河各河段的叙述,正确的是(  ) A.①段地处上游,种植业发达 B.②段地处上游,初春容易发

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