6.1 走近老师-【学霸智慧课堂】2023-2024学年七年级上册道德与法治同步配套PPT课件（统编版）

七年级上册 教学课件 道德与法治 第三单元　师长情谊 第六课　师生之间 第1课时　走近老师 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 学习目标 思维导图 课前预学 重点突破 课堂过关 ⁠ 课标要求 尊重师长。 课时目标 1.了解教师的职业特点，知道教师工作的特殊性。 2.知道不同的教师具有不同的风格，学会接纳不同风格的老师。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 ⁠ 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 ⁠ 一、了解教师职业 1.教师的职业特点 （1）教师作为教育工作者，是 　人类文明　⁠的主要传承者之一。 （2）教师是履行教育教学职责的专业人员，承担 　教书育人　⁠的使命。 （3）时代在发展，教师的 　工作理念　⁠和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了 　更高　⁠的要求。 2.“四有”好老师的内容是什么？ 今天的教师要努力成为 　有理想信念　⁠、 　有道德情操　⁠、 　有扎实学识　⁠、 　有仁爱之心　⁠的好教师。 人类文明 教书育人 工作理念 更高 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有 仁爱之心 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 二、风格不同的老师 3.为什么老师的风格不尽相同？ 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等 　差异　⁠，每位老师解决问题的方法和 　表达方式　⁠不同，由此呈现出不同的风格。 4.如何面对风格不同的老师？ （1）我们要 　承认　⁠老师之间的 　差异　⁠， 　接纳　⁠每位老师的 　不同　⁠，他们身上都有值得我们学习的地方。 （2）无论什么风格的老师都应该 　受到尊重　⁠。 差异 表达方式 承认 差异 接纳 不同 受到尊重 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 ⁠ 【素材链接】熊有伦、牛雪松、周荣方、李建国、何燕、蒙芳、陈炜、韩龙、祝响响、管延伟等个人和高校银龄教师支援西部计划教师团队，分别荣获“2022最美教师”和“2022最美教师团队”荣誉称号。他们表示，将不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，自觉践行“四有”好老师标准，努力成为“经师”和“人师”相统一的“大先生”，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。 从“最美教师”的话语中，指出教师具有哪些特点。 （1）老师是人类文明的主要传承者之一，承担教书育人的使命。 （2）老师是我们学习的指导者和成长的引路人。 （3）今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 [易错提示] 1.随着时代发展和科技进步，教师职业将会被人工智能所替代。（✕） 教师是人类文明的主要传承者之一，是我们学习的指导者和成长的引路人。教师职业不会被人工智能所替代。 2.有的同学只喜欢幽默开朗的老师。（✕） 每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。无论什么风格的老师都应该受到尊重。我们要学会接纳不同风格的老师。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 ⁠ 一、选择题 1.老师是我们成长中的重要见证者和陪伴者。在老师的关爱下，我们尽享青春的美好；在老师的教导下，我们逐渐走向成熟……这主要是告诉我们（　D　） A.老师是学生成长的关键所在 B.要用丰硕的学习成果回报老师 C.要理解体谅老师的良苦用心 D.老师是我们健康成长的引路人 D 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 ③教师的工作方式不会随时代而变化 ④教师对学生的终身发展起决定作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.2022年9月7日，习近平总书记勉励北京师范大学“优师计划”师范生：“希望你们……刻苦学习，砥砺品格，增长传道授业解惑本领……努力成为党和人民满意的‘四有’好老师，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。”习近平总书记勉励师范生，是因为（　A　） ①教师是人类文明的主要传承者之一 ②教师的肩上承担着教书育人的使命 A 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 3.下面漫画《甘为人梯》告诉我们（　A　） ①老师是我们知识学习的指导者 ②老师是每个学生成才的关键所在 A ③老师是学生精神成长的引路人 ④尊师重教是中华民族的传统美德 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 4.他们不忘初心，扎根乡村教育，在艰苦的条件下培养了一批又一批学生；他们克服种种困难，超越自我去实现教育理想，成为更多青年眼中可敬、可亲、可信、可学的榜样。他们有一个共同的名字——乡村教师。他们（　A　） ①有面对困