内容正文:
八年级上册
教学课件
道德与法治
目录
CONTENTS
温馨提示 | 鼠标轻轻一点,内容立即呈现
学习目标
思维导图
课前预学
重点突破
课堂过关
第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民
第1课时 法不可违
课标要求 1.认识违法行为及其法律责任,理解犯罪的特征及后果,主动预防未成年人犯罪。
2.认识犯罪的基本概念,了解刑罚的主要类型;认识未成年人违法犯罪行为的危害,培育和提高自我保护的意识和能力,自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。
课时目标 1.认识违法行为及其类别,明确一切违法行为都要承担相应的法律责任。
2.警惕身边的违法行为,做到遵章守法。
上一页
下一页
返回导航
学霸智慧课堂·道德与法治·八年级上册
上一页
下一页
返回导航
学霸智慧课堂·道德与法治·八年级上册
一、违法无小事
1.法律是全体社会成员都要共同遵守的 行为规范 。法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
2.法律是 最刚性 的社会规则, 不违法 是人们行为的底线。
3.违法行为的含义
违法行为是指违反 法律、法规 的规定,危害社会的行为。
行为规范
最刚性
不违法
法律、法规
4.违法行为的分类
(1)根据违反法律的类别,违法行为分为 民事违法行为 、 行政违法行为 和 刑事违法行为 。
(2)根据对社会的危害程度, 民事违法 行为和 行政违法 行为对社会的危害相对轻微,称为 一般违法行为 。刑事违法行为是违法行为中 最严重 的一种,就是我们常说的 犯罪 。无论是一般违法还是犯罪,都要承担 法律责任 。
民事违法行为
行政违法行为
刑事违法行为
民事违法
行政违法
一般违法行为
最严重
犯罪
法律责
任
上一页
下一页
返回导航
学霸智慧课堂·道德与法治·八年级上册
二、警惕身边的违法行为
5.身边的违法行为有哪些?
(1)生活中,最常见的行政违法行为是违反 治安管理 的行为。 谎报险情 、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。
(2)侵犯他人 民事权利 或者没有依法履行 合同义务 ,都是较为典型的民事违法行为。
6.如何做到遵章守法?
(1)我们要认识 一般违法 行为的危害,自觉依法规范自己的行为。
(2)在社会生活中,要分清是非,增强 守法观念 ,严格遵守治安管理的法律规定。
(3)在社会交往中,要依法从事民事活动,积极防范 侵权 行为和违约行为。
治安管理
谎报险情
民事权利
合同义务
一般违法
守法观念
侵权
上一页
下一页
返回导航
学霸智慧课堂·道德与法治·八年级上册
【素材链接】2023年1月17日11时,三亚公安局海棠分局接报,在G98高速东往西三亚藤桥互通路段有人打砸群众车辆。经警方调查,当日群众庄某驾驶小车在G98高速东往西三亚藤桥互通路段缓慢通行时,李某驾驶一辆未悬挂机动车号牌的蓝色小车行驶至其车辆右侧的应急车道上,试图超车未果,引起李某及其同车人员李某媛不悦,并借机从应急车道超车进入行车道,将车辆停到庄某所驾驶小车前。随后,李某下车对庄某车辆车门、车窗进行敲打,李某媛则对庄某车辆车门、车窗、左右侧镜进行打砸后逃离。
三亚市公安局海棠分局依法对李某、李某媛作出行政拘留十五日并处罚款一千元的处罚。三亚市公安局交警支队对李某未悬挂机动车号牌、在非紧急情况时在应急车道行驶、在高速公路行车道违法停车三项交通违法行为分别进行处罚。
上一页
下一页
返回导航
学霸智慧课堂·道德与法治·八年级上册
如何警惕身边的行政违法行为?
(1)行政违法行为对社会的危害相对轻微,是一般违法行为,日常生活中,有人自认为是犯个小错,全然不知道已经违法。
(2)遵章守法是社会和谐的保证。
(3)我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。
(4)在社会生活中,我们要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。
上一页
下一页
返回导航
学霸智慧课堂·道德与法治·八年级上册
[易错提示]
1.大错不犯,小错不断没关系。(✕)
不良行为如果不及时改正,可能演变为严重不良行为,甚至走上违法犯罪的道路。
2.谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为,只是不道德的行为。(✕)
谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为不只是不道德的行为,还是违反治安管理处罚法的行政违法行为,如果情节严重,可能会构成犯罪。
上一页
下一页
返回导航
学霸智慧课堂·道德与法治·八年级上册
一、选择题
1.李某因没有履行合同义务,被人民法院判处支付违约金;张某因谎报火情,被公安机关行政拘留。李某和张某所受处罚的法律依据分别是( C )
A.行政法律法规、民事法律法规 B.刑事法律、行政法律法规
C.民事法律法规、行政法律法规 D.民事法律