1.2 第2课时 合理利用网络-【学霸智慧课堂】2023-2024学年八年级上册道德与法治同步配套PPT课件（统编版）

八年级上册 教学课件 道德与法治 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 学习目标 思维导图 课前预学 重点突破 课堂过关 第一单元　走进社会生活 第二课　网络生活新空间 第2课时　合理利用网络 ⁠ 课标要求 辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。 课时目标 懂得合理利用网络，理性参与网络生活，传播网络正能量。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·八年级上册 ⁠ 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·八年级上册 ⁠ 一、理性参与网络生活 1.如何理性参与网络生活？ （1）我们要提高 　媒介素养　⁠，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“ 　信息节食　⁠”。 （3）我们要学会 　辨析　⁠网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 （4）恪守 　道德　⁠、遵守 　法律　⁠是网络生活的基本准则。 媒介素养 信息节食 辨析 道德 法律 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·八年级上册 二、传播网络正能量 2.如何传播网络正能量？ （1）我们要充分利用网络平台为社会发展 　建言献策　⁠，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 （2）我们要在网上传播 　正能量　⁠。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育 　积极健康　⁠、 　向上向善　⁠的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬 　主旋律　⁠。 建言献策 正能量 积极健康 向上向善 主旋律 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·八年级上册 ⁠ 【素材链接】2022年11月30日，《2021年全国未成年人互联网使用情况研究报告》发布。报告指出，2021年，我国未成年网民规模达1.91亿，未成年人互联网普及率达96.8％，未成年人过度上网情况有所改善，但仍存在不少问题。数据显示，接近半数未成年人通过短视频、视频平台获取社会重大事件信息，但信息鉴别能力有限，平台内容质量会对其思想观念产生影响。近四成未成年网民在上网过程中遭遇过不良或消极负面信息。数据还显示，农村未成年人网络沉迷现象可能会更加严重，其上网频率更高，上网时间更长，手机依赖问题可能相对更为突出。在网络使用目的方面，城市未成年人更倾向于知识获取，农村未成年人更倾向于娱乐休闲。面对纷繁复杂的网络情况，社会各界应携手同行、积极作为，为未成年人打造一片绿色、清朗、安全、健康的网络环境。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·八年级上册 如何合理利用网络？ （1）提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”。 （3）学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。 （4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 （5）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 （6）我们要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，弘扬主旋律。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·八年级上册 [易错提示] 1.网络是虚拟世界，所以在网上我们可以为所欲为，不受任何约束。（✕） 网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 2.网络学习打破了时空的限制，所以我们要尽量挤出时间，什么信息都要浏览，越多越好。（✕） 互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的，要学会“信息节食”。 3.网络信息真丰富，不用思考全转发。（✕） 网络让我们日常生活中的信息更丰富，使信息传递和交流变得方便迅捷。但网络信息良莠不齐。我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·八年级上册 ⁠ 一、选择题 1.《中国网络诚信发展报告》显示，近年来，我国网络诚信建设仍然存在网络谣言、虚假宣传、泄露个人隐私、网络恶意营销等问题。针对上述问题，青少年要（　A　） ①学会辨析网络信息，抵制不良信息 ②增强自我保护意识，恪守诚信规则 ③遵德守法，打击扰乱网络秩序行为 ④学习网络技术，攻击造谣者的电脑 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·道德与法治·八年级上册 2.自媒体时代，人人都有“麦克风”，处处都是“直播间”。公民使用“麦克风”、参与“直播”必须（　D　） ①为博关注，随心所欲 ②严格执法，根治乱象 ③恪守道德，尊重事实 ④遵守法律，理性直播 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 3