第16课 三国鼎立(课件)-【魅力中国史】2023-2024学年七年级历史上册同步优质教学课件(统编版)

2023-09-22
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 第16课 三国鼎立
类型 课件
知识点 三国鼎立
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 30.09 MB
发布时间 2023-09-22
更新时间 2023-09-25
作者 Echo
品牌系列 -
审核时间 2023-09-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40896540.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

乱 汉室衰微英雄起 皇帝大权旁落 外戚宦官交替专权 农民揭竿(黄巾起义) 军阀割据 结合材料,军阀割据对当时社会造成什么影响? 经济凋敝,人口减少,百姓生活困苦。 材料一:经“光武中兴”到105年,全国人口达5300万,可东汉末年,只剩下760万。 材料二:铠甲生虮(ji)虱,百姓以死亡。白骨露于野,千里无鸡鸣。生民百遗一,念之断人肠。 ——曹操《蒿里行》 人民渴望统一 “治世之能臣,乱世之奸雄” “宁教我负天下人, 勿叫天下人负我。” 猜猜他是谁? 姓名:曹操 别称:曹阿瞒、曹公、曹贼 字号:孟德 所处时代:东汉末年 职业:政治家、军事家、文学家 曹操势力壮大的原因 政治:“挟天子以令诸侯” 经济:屯田制度,解决生计和军粮问题 人才:招揽人才,用人不疑 四世三公,兵多粮足,实力强大 第一回合:巅峰对决——官渡之战 为曹操统一北方奠定了基础 以 少 胜 多 天下形势示意图 皇室宗亲,三顾茅庐得诸葛亮的辅佐 继承父兄基业,地理位置优越,政权巩固 曹操要统一天下还有什么阻碍? 刘备简介 刘备:祖先是西汉宗亲,但到刘备时已经没落,幼年贫困,曾以贩鞋织席为业。 东汉末年,刘备曾起兵参加镇压黄巾起义。 在荆州投奔刘表时,三顾茅庐而得到诸葛亮相助。 孙权:东汉末,继其父兄孙坚、孙策基业而据有江东六郡。 他在张昭、周瑜的支持下,团结旧部,多方面延揽人才,使江东的统治日益巩固。 曹操20万(号称80万)——孙刘联军(不足5万) 赤 壁 之 战 《三国演义》的描述 文学作品 《三国志》的记载 史学著作 我们应该如何看待文学作品中的历史? 文学作品中有真实的历史,但作者为了增强小说的趣味性,会有一些虚构的成分。 曹冲208年病危时,曹操悔不该杀华佗。而关羽是在219年北伐攻打樊城时受伤。 时间 交战双方 战役特点 结果 意义 官渡之战 200年 曹操和 袁绍 以少胜多 曹操战胜袁绍 为以后统一北方打下基础 赤壁之战 208年 孙刘联军和曹操 以少胜多 孙刘联军战胜曹操 奠定三国鼎立局面的基础 孙、刘 1.组成联军,战略得当 2.采取火攻,战术得当 3.利用气候、地理条件 客观:官兵来自北方,不习水战,水土不服 主观:因实力强大而骄傲自满;松懈轻敌;战术失误 曹 操 当时统一的条件尚未成熟 220年,曹丕自称皇帝,国号魏,定都洛阳。 221年,刘备称帝,国号汉,史称蜀汉,定都成都。 222年,孙权称王。229年称帝,国号吴,定都建业。 三国鼎立形成于: 229年 材料: 多 少 从大规模分裂与局部统一的角度看,三国鼎立又是一种历史发展的进步,因为它结束了东汉末年众多割据势力混战的局面,实现了魏、蜀、吴三地的局部统一,有利于经济的恢复与发展,并为以后的大一统奠定了基础。 魏 曹魏重视农业生产,大力兴修水利 翻车 屯田 北方的生产明显恢复和发展起来, “家家丰足,仓库盈溢” 。 【致富秘籍】假如你是魏蜀吴三国的新闻发言人,请你介绍本国经济发展的特点? 吴 孙吴开发江东,造船业发达, 发展了海外贸易。 230年,吴国大将卫温率万人船队到达夷洲,加强了台湾地区和内地的联系。这是大陆与台湾联系的最早记录。 蜀汉在丞相诸葛亮的治理下,发展经济,改善民族关系,加速了西南地区的开发。 蜀 三顾频烦天下计 两朝开济老臣心 蜀国的丝织业兴旺,蜀锦畅销三国 诸葛亮治理国家时赏罚分明、宽严并用。对西南地区的少数民族保持尊重,教会他们谋生的技术,帮助他们改进生活。以理 服人,没有选择残酷的手段来实行统治。 三国鼎立 名称 时间 建立者 都城 经济发展情况 魏 蜀 吴 220年 曹丕 洛阳 重视农业生产,大力兴修水利 221年 刘备 成都 丝织业兴旺,盛产锦 229年 孙权 建业(南京) 造船业发达,交通便利 200年 208年 220年 221年 229年 官渡之战 赤壁之战 魏国 建立 蜀国 建立 为曹操统一北方奠定基础 为三国鼎立局面的形成奠定了基础 标志着三国鼎立的局面正式形成 课堂小结 吴国 建立 时间轴线 Lavf58.20.100 $$

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