02 《以工匠精神雕琢时代品质》：学写议论文-【大单元教学】2023-2024学年高一语文同步精品课件（统编版必修上册）

2.2《以工匠精神雕琢时代品质》——学写议论文 一 导入 中国制造 （ Made in China ）是世界上认知度最高的标签之一，因为快速发展的中国和他庞大的工业制造体系，这个标签可以在广泛的商品上找到，从服装到电子产品……中国制造是一个全方位的商品，它不仅包括物质成分，也包括文化成分和人文内涵。 由于各行各业普遍追求短平快和效益制胜，缺乏“工匠精神”，中国制造一度成为廉价制造的代名词。 2016年3月5日，《政府工作报告》中说，鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的“工匠精神”。“工匠精神”一词迅速流行开来，成为制造行业的热词。“工匠精神”入选《咬文嚼字》公布2016年十大流行语。随后，不仅制造行业，各行各业都提倡“工匠精神”。于是，使用范围扩展，任何行业、任何人“精益求精，力求完美”的精神，都可称为“工匠精神”。 《以工匠精神雕琢时代品质》这篇课文选自？ 《人民日报》 是新闻？人物通讯？ 新闻评论 新闻评论，是媒体编辑部或作者对最新发生的有价值的新闻事件和普遍意义的紧迫问题发表议论、讲道理，有着鲜明针对性和引导性的一种文体。 二 文体知识 ①新闻评论具有新闻性，新闻要有时效性和针对性，这是与一般议论文的重要区别; ②其次要有倾向性，要有鲜明的政治性和思想性； ③还要有公众性，主要面向广大群众说话； ④最后要有议论性（论理性），与其他言论一样，由论点、论据、论证三个要素组成。 二 文体知识 议论文三要素： 论点 论据 论证 是作者对所论述问题的见解和主张。 用来证明论点的材料。包括事实论据或道理论据 。 是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据间的逻辑纽带。 二 文体知识 5 “跨界”“价”更高，但若是不能守界，连本来的领域都没有“守”好，又怎么能向其他领域跨越、发展呢？所以先守好界、再跨界。钟扬从无线电电子学到植物学，如此大的跨越，为何没有出现难以接受新领域的窘境呢？正是因为他“守”好了无线电电子学这一领域，并将其与植物学这一新领域相融合，才最终将无线电电子学的知识应用到了分子生物学、进化学和生态学的研究之中，从而使植物学得以更快的发展。袁隆平爷爷也是如此，谁能想到，袁隆平爷爷曾经是一名空军飞行员，而由飞行员到杂交水稻研究先锋，这一跨界不可谓不大，而袁隆平爷爷自述，当飞行员的那段时间，既强壮了他的体格，也磨砺了他的意志，所以就算是如此大的跨界，袁隆平爷爷也能快速适应。因此，我们要如同钟扬与袁隆平爷爷一样，先守界再去跨界，守界是跨界的前提。 论点 论据 论证 三 研读文本 通读全文，阅读时注意圈画论点、论据、论证，用思维导图的形式展现整篇文章的论证结构。 论证结构 以工匠精神雕琢时代品质 引入话题：时代需要工匠精神 工匠与工匠精神 工匠精神内涵（what） 工匠一词的内涵（what） 工匠的作为（how） 专心如一的热爱 超今冠古的追求 物我两忘的境界 倡导工匠精神 工匠精神的时代价值 炉火纯青的技术 格物致知、正心诚意的生命哲学 技进乎道、超然达观的人生信念 并非人人都会成为工匠 但是人人都可以有工匠精神 工匠精神的意义（why） 提出观点 论证观点 总结观点 论点 论据 论证 三 研读文本 以工匠精神雕琢时代品质 中心论点 分论点 一篇好的议论文，标题起着至关重要的作用，题目要表现出文章的中心思想，要用语恰当、精炼，本篇文章的题目恰如其分地概括了文章的中心论点，并且题目的形式为：介词（以、用、把等）+名词+动词+名词，例如：《以翰墨书香涵养浩然正气》、《以敬畏之心对待手中权力》等。 找到分论点，要先区分文中哪些文字是观点，哪些是事实。 分论点：“只有像手工匠人……”即我们要有工匠精神。在写议论文时，针对给定材料，段首要适当的引入，继而分析材料，然后点出所写文章的主要观点。 引用论证（道理）：引用企业家的话，写出了工匠精神在当代的意义。 类比论证：第1段“像手工匠人一样……企业……”，将手工匠人和企业进行类比，写出了企业拥有工匠精神的重要性。 分论点：“今天的……”即工匠内涵，是对前面引用材料的论证。在写议论文时，要对事例或者引用的内容进行论证，不能让自己的材料和观点相割裂。 引用《说文》里对“匠”的记载，写出“匠”古已有之，然后写出其演变 分论点：“工匠精神从来都……”即工匠精神的意义。在写议论文时，我们可以学习“不是……而是……”的格式进行对比论证。 对比论证：“工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量”，先破后立，写出了工匠精神的作用。 分论点：“将一门技术……”即工匠精神的内涵。在写议论文时，我们可以学习“如果没有……就不会有……”的格式进行假设论证。 假设论证：“倘若没有……怎能有……假设论证，写出了工匠精神的内涵。 论点 论据 论证 三 研读文本 以工匠