第2章 2 实验:练习使用多用电表-【精讲精练】2023-2024学年高中物理必修第三册教科版(教师用书)

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2.实验:练习使用多用电表

[学业要求与核心素养]

1.认识多用电表,了解多用电流表的测量功能。

2.通过实验操作学会使用多用电表测电压、电流和电阻。

3.掌握用多用电表测二极管的正、反的电阻的方法。

预习案.TIF

一、认识和调整指针式多用电表

1.观察多用电表上方的表盘,包括指针和刻度,看它有几条刻度线,分别对应着哪些测量区域。要注意指针是否指零,如果有偏差,可以用螺丝刀旋转“指针定位旋钮”(位于指针的转轴处),将指针旋至__左__边零位置。

2.把选择开关旋转到电阻挡某一量程处,将两支表笔直接接触,观察指针指在何处,再调节“电阻调零旋钮”,使指针指到__电阻__的零刻线处。

S112.TIF

二、测电阻

1.测量电流

(1)选择直流电流挡合适的__量程__。

(2)将被测电路导线拆开一端,把多用表__串联__在电路中,注意电流应该从__红表笔__流入电表。

2.测量电压

(1)选择直流电压挡合适的__量程__。

(2)将电表与被测电路__并联__,注意红表笔接触点的电势应该比黑表笔__高__(填“高”或“低”)。

三、测量通过小灯泡的电流及它两端的电压

1.选挡:估计待测灯泡电阻的大小,旋转选择开关,使其尖端对准欧姆挡的合适挡位。

2.欧姆调零:将红、黑表笔短接,调整“欧姆调零旋钮”使指针向“0 Ω”。

3.测量读数:将两表笔分别与待测灯泡电阻的两端接触,指针示数乘以挡位__倍率__即page number 0

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为待测电阻阻值。

4.实验完毕,应将选择开关置于“OFF”挡。

四、数据处理

1.测电阻时,电阻值等于表针的示数与倍率的乘积,指针示数的读数一般读两位有效数字。

2.如果所读表盘的最小刻度为1、0.1、0.001等,读数时应读到最小刻度的下一位;若表盘的最小刻度为0.2、0.02、0.5、0.05等,读数时只读到与最小刻度位数相同即可。

五、注意事项

1.在进行测量之前,必须先将选择开关旋至待测量的物理量所在挡位的位置。

2.测量电阻时的注意

(1)测量电阻之前应该先把两表笔直接接触,调整“欧姆调零旋钮”,使指针指向欧姆“0”刻线处。改用不同倍率的欧姆挡后必须重复这项操作。

(2)测量电阻时两手不能同时接触表笔的金属部分。

3.每次使用完毕,应将开关旋至“OFF”挡或交流电压最高挡。

4.多用电表长期不用时,应将表内的干电池取出。

探究案.TIF

题型一 多用电表的读数

例1.TIF 某多用电表表盘的示意图如图所示,在正确操作的情况下:

S114.TIF

(1)若选择开关的位置如a所示,则测量的物理量是____________,测量结果为____________。

(2)若选择开关的位置如b所示,则测量的物理量是____________,测量结果为____________。

(3)若选择开关的位置如c所示,则测量的物理量是____________,测量结果为____________。

(4)若选择开关的位置如c所示,正确操作后发现指针的偏转角很小,那么应选择page number 1

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____________挡测电阻。

[解析] (1)若选择开关的位置如a所示,则测量的是直流电压,量程为2.5 V,测量结果为1.25 V。

(2)若选择开关的位置如b所示,则测量的是直流电流,量程为100 mA,测量结果为50 mA。

(3)若选择开关的位置如c所示,则测量的是电阻,倍率为“×100”,测量结果为17×100 Ω=1.7 kΩ。

(4)若选择开关的位置如c所示,指针的偏转角很小,说明所测量的电阻的阻值很大,应该选择更大倍率的挡位,即“×1 k”挡。

[答案] (1)直流电压 1.18 V

(2)直流电流 47 mA

(3)电阻 1.7 kΩ (4)×1 k

●总结提升

根据测量项目,选择对应的刻度盘

1.直流电流和电压刻度是均匀的,读数时共用,但需按比例计算,如取0~2.5 mA量程读数时可利用量程为“0~50”的刻线,只是“50”相当于“2.5 mA”。

2.用欧姆挡测电阻的阻值为读数×倍率。

题型二 多用电表的使用

例2.TIF 在练习使用多用电表的实验中:

(1)某同学连接的电路如图所示

S115.TIF

①若旋转选择开关,使其尖端对准直流电流挡,此时测得的是通过____________的电流;

②若断开电路中的开关,旋转选择开关使其尖端对准欧姆挡,此时测得的是____________page number 2

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