2.7 化学方程式的书写与计算-【划重点】2023-2024学年九年级化学第一学期同步讲与练（沪教版·上海）

2.5 化学方程式的书写与计算 学习目标 重难点 1、掌握化学方程式的配平原则及方法 2、运用化学方程式中的系数关系进行相关计算 重点：运用化学方程式中的系数关系进行相关计算 知识01化学方程式的书写 一、化学方程式的概念 化学方程式就是用化学式表示化学反应的式子。 二、书写化学方程式 1．原则：遵循质量守恒定律，尊重客观事实 2．步骤： （1）书写学方程式步骤 写——左写反应物，右写生成物，中间连短线； 配——配平；使反应前后各原子总数相等； 等——短线改等号； 注——在等号的上方或下方注明反应条件（点燃、加热“△”、高温、通电、催化剂等）； 标——标出生成物中气体与沉淀（气体符号“↑”：反应物无气体，生成物中有气体，在气体的化学式右边标） 反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注“↑”号；沉淀符号“↓”：溶液中反应如果生成物是固体，在固体生成物的化学式右边标，如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不需注“↓”号） 查——检查化学式是否写错、是否配平、条件和生成物状态是否标注准确。 （2） 书写文字表达式的步骤一般分为两步： ①根据实验事实，将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头（即“→”）；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来； ②标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热、催化剂、通电等，并且一般都写在箭头的上面，若有两个条件，箭头上面写一个下面写一个。 三、配平化学方程式 （1）最小公倍数法步骤： ①找出两边各出现一次的元素，选择同种原子的个数最多的原子 ，求最小公倍数 ，得分子个数； ②使该原子数目在反应前后都为所求出的最小公倍数； ③一般先从氧原子入手，再配平其他原子。 例1： KClO3——KCl+ O2 例2： Al + Fe3 O4—— Fe + Al2O3 （2）观察法步骤： ①从化学式较复杂的一种生成物（反应物）推求有关反应物（生成物）化学式的化学计量数和这一生成物的化学计量数； ②根据求得的化学式的化学计量数，再找出其它化学式的相应计量数，这样即可配平。 例1： Fe2O3+ CO——Fe + CO2 例2： H2 O + Fe —— Fe3 O4+ H2 （3）奇数配偶法这种方法适用于化学方程式两边某一元素多次出现，并且两边的该元素原子总数有一奇一偶；步骤： ①找出在化学反应中出现次数最多的元素； ②从原子数为单数的元素入手（一般为氧元素），即乘2； ③由已推求出的化学计量数决定其它化学式的化学计量数。 例1： C2 H2 +O2 ——CO2 +H2 O 例2： FeS2+ O2 ——Fe2O3 + SO2 （4）分数配平法此方法能配平有单质参加反应或有单质生成的化学反应；步骤： ①先配平化合物中各元素的原子； ②用分数配平单质元素的原子； ③去分母，使配平后的化学计量数为整数。 例1： C2H2 + O2—— CO2+ H2O （5）定一法找到化学方程式中关键的化学式，定其化学式前计量数为1，然后根据关键化学式去配平其他化学式前的化学计量数。若出现计量数为分数，再将各计量数同乘以同一整数，化分数为整数，这种先定关键化学式计量数为1的配平方法，称为归一法。 例1： CH3OH＋O2——H2O＋CO2 例2： C2H5OH＋O2——H2O＋CO2 一般来说，观察和配平的顺序为：有氢看氢，无氢看氧，原子团优先配平，单质最后配平。 【注意】写好化学方程式要检查 一查化学式：查反应物、生成物的化学式书写是否正确、遗漏 二查配平：查反应前后各元素的种类及各元素的原子个数是否相等 三查条件：查是否漏填或多填反应条件 四查箭号：查生成物是否正确地标出气体或沉淀 例1（2023秋·九年级课时练习）书写只有一种生成物的化学方程式时，肯定用到的符号是 A．“＝” B．“↑” C．“△” D．“↓” 【变式1-1】（2018·上海浦东新·统考一模）书写正确的化学方程式是 A． B． C． D． 例2（2023秋·九年级课时练习）配平下列方程式。 (1) Al+ Fe3O4 Fe+ Al2O3 (2) H2+ N2 NH3 (3) CH4+ O2 CO2+ H2O (4) Fe2O3+ H2SO4═ Fe2（SO4）3+ H2O。 【变式1-1】（2021秋