2.3声的利用-2023-2024学年八年物理上册高效同步练（人教版）

第二章《声现象》高效同步练 课时2.3 声的利用 知识点归纳 一、声与信息：1、利用声可以传递信息。如：医生利用B超检查看胎儿的发育情况、声呐探测海洋深度等。 2、声波在传播过程中遇到障碍物会反射回来，根据回声的方位和时间可以确定目标的位置和和距离，这种方法叫做回声定位。 二、声与能量：3、利用声可以传递能量。如：外科医生常利用超声波振动除去人体内的结石、清洗钟表等精密机械，除尘、为空气加湿等。 高效同步练 一、单选题 1. 下列关于声音的说法不正确的是(    ) A. 次声波预报仪可以预报台风和地震活动等 B. 花样滑冰运动员在水下仍能听见音乐，说明水能传声 C. 医生用超检查胎儿的发育情况，利用了声音可以传递信息 D. 我们不能听到蝴蝶翅膀振动发出的声音，是因为蝴蝶发出的声音传播速度太慢 2. 下列实例不是应用超声波的是(    ) A. 医生用听诊器听内脏的声音 B. 商店里用超声波焊接器对塑料袋进行封口 C. 医生用超为孕妇做常规检查，观察胎儿的发育情况 D. 外科医生不开刀就能击碎病人体内的结石 3. 下列有关声音的甲乙丙丁四个实验，下列说法中(    ) 甲实验敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的 乙实验把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，抽出空气，声音消失，说明真空不能传声 丙实验改变钢尺伸出桌边的长度，伸出越长，声音越高，说明响度由频率决定 丁实验发声的扬声器外烛焰晃动，说明声音可以传递信息 A. 只有正确 B. 只有正确 C. 只有正确 D. 都正确 4. 下列没有利用回声定位原理的是(    ) A. 声呐 B. 倒车雷达 C. 超声导盲仪 D. 中医“望、闻、问、切”，其中的“闻” 5. 下列有关声现象描述不正确的是(    ) A. 甲：橡皮筋绷越紧，发出的声音音调越高 B. 乙：探究“真空是否能传声”的实验中，在闹钟下面垫一个泡沫塑料，可以减弱底座传声 C. 丙：扬声器播放的音乐使烛焰晃动，说明声音可以传递能量 D. 丁：一个同学敲击课桌，另一个同学将一只耳朵贴在桌面上，可分别听到从空气、桌子传来的两次声音 6. 声能够传递“信息”和“能量”。下面事例中，主要利用声传递“能量”的是(    ) A. 利用超声波给金属工件探伤 B. 现在绝大多数小汽车都安装汽车雷达 C. 利用超声波排除人体内的结石 D. 通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度 7. 小明家购置了一台超声波洗碗机，餐具放进洗碗机水槽中，超声波穿过水，对餐具内外表面、狭缝等部位进行有效清洗，洗碗机发出的超声波(    ) A. 不是由物体振动产生的 B. 只能在水中传播 C. 传播速度是 D. 能传递能量 8. 以下实例中不能说明声音可以传递信息的是(    ) A. 铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 B. 医生用听诊器诊病 C. 牙医用超声波给病人洁牙 D. 利用声呐探测海深 9. 有一种电动牙刷，如图所示，它能发出超声波直达牙刷棕毛不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电动牙刷，下列说法中正确的是(    ) A. 刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播 B. 刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波的音调很低 C. 超声波不是由物体的振动产生的 D. 超声波能传递能量 10. 利用“超”可以帮助医生确定人体内脏的情况，这是因为(    ) A. 超声波的频率很大 B. 超声波的振幅很大 C. 超声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信息 D. 超声波进入人体，可穿透内部脏器治病 11. 声波可以用来传递信息利能量，下列事例中属于利用声波传递能量的是(    ) A. 播放英语听力 B. 教师讲课 C. 超声波洁牙 D. 敲打西瓜辨别生热 12. 下列事实不能明显说明声音具有能量的是(    ) A. 振动的喇叭可以“吹”灭蜡烛火焰 B. 汽车从马路上开过，马路旁居民窗户嗡嗡作响 C. 美妙的音乐能陶冶人的心灵 D. 利用超声波来击碎体内结石 13. 科学家对蝙蝠的研究中，曾用黑布将蝙蝠的眼睛蒙上，发现蝙蝠可以正常地飞行，没有受到一点影响，这是因为(    ) A. 蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定位来飞行 B. 蝙蝠在飞行时会发出超声波，根据回声定位判断前方是否有障碍物 C. 人耳听不到蝙蝠发出的声波，是因为频率低于 D. 蝙蝠利用发出的声音进行定位，说明声音可传递