课题1 空气（共2课时）-2023-2024学年九年级化学上册当堂清作业设计（人教版）

第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 第1课时 空气的组成 【学习目标】 1、通过对“测定空气里氧气含量”的实验操作，观察、分析、了解空气的组成。 2、通过对空气、氧气等几种物质的比较，了解混合物和纯净物的概念。 【基础训练】 1．空气中，含量体积分数约占21%的气体是（ ） A. 氧气 B. 氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体 2．汽车安全气囊内的物质能在碰撞后10纳秒内迅速反应，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（ ） A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体 3． 2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入的气体最好是（ ） A．氢气 B．氧气 C．氦气 D．二氧化碳 4．空气的成分是：①氧气；②氮气；③稀有气体；④二氧化碳及其他气体杂质。按体积分数由大到小的顺序排列正确的是（ ） A．①②③④    B．②①③④ C．①②④③  D．②①④③ 5．前国民党中央主席边连战先生在参观陕西秦始皇兵马俑博物馆时，秦俑馆向他赠送了一块弥足珍贵的“秦土”。它取自秦始皇兵马俑考古现场的坑道遗址。下列关于这块“秦土“的说法正确的是（ ） A．是纯净物 B．是混合物 C．不含任何化学物质 D．用土烧制兵马俑时只发生物理变化 6．2004年人类对火星的探索取得了重大突破。下图是火星大气成分含量示意图。与空气的成分相比较，下列说法中正确的是（ ） A．火星大气中N2的体积分数小于空气中N2的体积分数 B．火星大气中CO2的体积分数小于空气中CO2的体积分数 C．火星大气中O2的体积分数大于空气中02的体积分数 D．火星大气中有稀有气体，空气中没有稀有气体 7．用如图装置进行实验。下列现象能证明空气中氧气的含量的是（　 ） A. 红磷燃烧，产生白烟 B. 瓶中液面先下降，后上升 C. 水槽中液面下降 D. 瓶中液面最终上升至1处 8．二百多年前，法国化学家 用定量的方法研究了空气的成分。空气的成分按体积计算，大约是：氮气 %、氧气 %、稀有气体 %、二氧化碳 %、其他气体和杂质 %。 9．现有：①氧气、②二氧化碳、③氮气、④稀有气体四种物质，请用上述物质的序号填空： 空气是一种重要的自然资源，空气中的各种成分可以广泛应用于生产和生活中。其中 是工业上生产硝酸和化肥的重要原料；人类维持生命不可缺少的气体是 ，燃料燃烧也离不开它； 虽然几乎不与任何物质发生化学反应，但是也有很广泛的用途，如制造电光源等： 是植物进行光合作用不可缺少的物质。 【能力提升】 10．2006年7月1日，青藏铁路正式通车，许多旅客乘车穿越青藏高原时，会发生高原反应，感到呼吸困难，这是因为高原地区空气里（ ） A．氧气体积分数大大低于21% B．氮气体积分数大大超过78% C．氧气体积分数仍约为21%，但空气稀薄 D．CO2气体含量大大增多 11．下列物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是（ ） A．净化后的空气 氧气 B．氮气 硫 C．澄清石灰水 二氧化碳 D．红磷 稀有气体 12．如图是用来测定空气中氧气的含量的装置，下列有关该实验的说法中正 确的是（ ） A．红磷燃烧时产生大量白色烟雾 B．由此实验可推测氮气难溶于水 C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹读数 D．红磷量不足导致测定结果偏大 13．在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，小明进行了如下实验：将红磷盛放在燃烧匙内，点燃后立即插入集气瓶内并塞上瓶塞。 （1）观察到的现象是______________________。待燃烧完毕并冷却后，打开弹簧夹发现水被吸入集气瓶内，进入集气瓶内水的体积约为集气瓶总容积的__________。 （2）此时集气瓶中剩余的气体主要是_________，该气体的化学性质____ _____ 、 。 （3）小明通过该实验测得的空气中氧气的体积分数与正常值相比偏小，其原因可能是（要求答出2种）①_____________________________②________________________________。 【拓展延伸】 14．用来测定空气中氧气的含量的方法很多， 图甲所示的是用红磷在空气中燃烧