内容正文:
专题12相似多边形(2个知识点2种题型1种中考考法)
【目录】
倍速学习四种方法
【方法一】 脉络梳理法
知识点1.相似多边形的定义(重点)
知识点2.相似多边形的性质及判定(重点)
【方法二】 实例探索法
题型1.相似多边形性质的应用
题型2.相似多边形的判定
【方法四】 仿真实战法
考法. 相似多边形的判定
【方法五】 成果评定法
【学习目标】
1. 了解相似多边形和相似比的定义。
2. 会根据条件判断两个多边形是否为相似多边形,会求两个相似多边形的相似比。
3. 掌握相似多边形的性质,能据此进行简单的计算。
【知识导图】
【倍速学习五种方法】
【方法一】脉络梳理法
知识点1.相似多边形的定义(重点)
1.相似多边形的定义:各角分别对应相等;各边对应成比例的两个多边形是相似多边形。
如果五边形ABCDEG与五边形相似,记住五边形ABCDEG五边形
数学表达式:如图:“”读作“相似于”
2相似比:相似多边形对应边之比叫做相似比
特别提醒:
(1)两个全等多边形一定是相似多边形,但相似多边形不一定是全等多边形;
(2)相似多边形相似比为1时,是全等多边形,即全等多边形是相似比为1的相似多边形;
(3)求两个相似多边形的相似比时,只求其对应边之比即可。
【例1】下列各组四边形中是相似多边形的是( )
(A)一组邻边为厘米和厘米与一组邻边为厘米和厘米的矩形
(B)有一个内角为的两个菱形
(C)边长分别为厘米和厘米的两个菱形
(D)两个高相等的等腰梯形
【变式】如图,有甲、乙、丙三个矩形,其中相似的是( )
A.甲与丙 B.乙与丙 C.甲与乙 D.三个矩形都不相似
知识点2.相似多边形的性质及判定(重点)
相似多边形的定义既是它的判定方法,又是它的性质:
1.判定方法:如果两个多边形各角分别对应相等;各边对应成比例,则这两个多边形是相似多边形;
2.性质:相似多边形各角分别对应相等;各边对应成比例。
如果两个多边形是相似形,那么这两个多边形的对应角相等,对应边的长度成比例.当两个相似的多边形是全等形时,它们对应边的长度的比值为1.
注意!!!
判断两个多边形是否相似时,既要考虑对应角是否相等,又要考虑对应边长度的比是否相等,二者缺一不可。
学法指导:
在判断两个多边形是否为相似多边形时,边数相同、角分别相等容易判断,而边是否成比例则需要通过计算来确定,即分别计算长边与长边的比,短边与短边的比,在判断时应注意对应关系。
【例2】在菱形与菱形中,,这两个菱形相似吗?为什么?
【例3】已知四边形和四边形是相似的图形,并且点与点、点与 点、点与点、点与点分别是对应顶点,已知,, ,,,,,求,的长和的 度数.
【变式】如图,已知矩形ABCD中,AB=2,在BC上取一点E,沿AE将△ABE向上折叠,使B点落在AD上的F点,若四边形EFDC与矩形ABCD相似,则AD= .
【方法二】实例探索法
题型1.相似多边形性质的应用
1.如图,一块矩形绸布的长,宽,按照图中的方式将它裁成相同的三面矩形彩旗,如果裁出的每面彩旗与矩形绸布相似,则a的值等于( )
A. B. C. D.
2.如图,四边形∽四边形,若,,,则 .
3.如图,中,的平分线交于点,的平分线交于点.
(1)求证:是菱形:
(2)若,则的值为______.
4.如图,矩形中,,线段,在上取一点,分别以、为一边作矩形、矩形,使矩形与矩形相似,且点与点、点与点,点与点,点与点分别是对应顶点,令.求出矩形的面积与的函数关系式.
题型2.相似多边形的判定
5.某小区有一块矩形草坪长20米,宽10米,沿着草坪四周要修一宽度相等的环形小路,使得小路内外边缘所成的矩形相似,你能做到吗?若能,求出这一宽度;若不能,说明理由.
6.(2023秋·全国·九年级随堂练习)如图,一个矩形广场的长为60m,宽为40m,广场内两条纵向小路的宽均为1.5m,如果设两条横向小路的宽都为x m,那么当x为多少时,小路内外边缘所围成的两个矩形相似?
7.(2023秋·全国·九年级专题练习)如图,把一个矩形划分成三个全等的小矩形.
(1)若原矩形的长,宽.问:每个小矩形与原矩形相似吗?请说明理由.
(2)若原矩形的长,宽,且每个小矩形与原矩形相似,求矩形长与宽应满足的关系式.
8.(2023·江苏·九年级专题练习)如图1,将A4纸2次折叠,发现第一次的折痕与A4纸较长的边重合,如图2,将1张A4纸对折,使其较长的边一分为二,沿折痕剪开,可得2张A5纸.
(1)A4纸较长边与较短边的比为 ;
(2)A4纸与A5纸是否为相似图形?请说明理由.
【方法三】 仿真实战法
考法. 相似多边形的判定
1.(2023•威海)如图,四边形ABCD是一张矩形