第四单元 1.加法第3课时练习课-【黄冈小状元· 练重点】2023-2024学年三年级上册数学培优同步作业(人教版)

2023-09-23
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北京龙腾八方文化有限责任公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)三年级上册
年级 三年级
章节 1.加法
类型 作业-同步练
知识点 数与代数,图形与几何
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 781 KB
发布时间 2023-09-23
更新时间 2023-09-23
作者 北京龙腾八方文化有限责任公司
品牌系列 黄冈小状元·练重点
审核时间 2023-09-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40893056.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

三年级数学上(R) 练重点 第 课时练习课 轻松练重点◆ 1.选一选。(将正确答案的序号填在括号里) (1)255与本身相加,和是( )e A.255 B.500 C.510 (2)比474多16的数是( )。 A.490 B.500 C.510 (3)与357+258的结果相等的算式是( )。 A.347+268 B.375+285 C.425+178 2.列竖式计算,并验算。 368+97= 209+496= 580+829= 3.从8,⑦,6,5,4,3,2,□这八张卡片中选六张卡片组成两个 三位数,使它们的和是1000,最少写出两道加法算式。 ☐☐+■☐☐=1000 ☐☐☐+☐☐□=1000 4.依依家离学校558米,今天她去上学,从家向学校走了245米后,想起饭卡忘带了, 又原路返回家去取。她这次上学一共走了多少米? 快乐提素养◆ 5.下面算式中的“A”“B”“C”“D”各代表一个数字,相同的字母代表相同的数字, 你知道这些字母各代表数字几吗? D D B C A=( + B B C=( A A B C ●·24三年级数学上(R) 练重点 +6+6=750。还可以这样想: 2.减法 由题意可知,只用数字“6”,可从 第1课时 三位数减三位数(1)】 个位想起,5个数相加,就是5个6 1.795476545竖式略 五六三十,向十位进3,根据和的 750 2.(1)× 行i6 十位数字是“5”可知,十位上“6”相加的和是 -138 “5-3=2”,根据口诀可知,只有“二六十二、 578 六七四十二”,而只有五个数相加,那么只有 (2)× 539 -26 “二六十二”符合要求,故:只有两个数的十位 513 上有6,所以十位上的数2×6+3=15,向百位 3.732482439:126189431 进1,和的百位数字是7,所以五个数只有一 4.828-360=468(米)468-63=405(米) 个数的百位上有6。所以列出的算式是666+ 5.428+392=820820-329=491 66+6+6+6=750。 或428+(392-329)=491 解析:解决这类题日的关键是“将错就错”,由 第3课时练习课 题中的已知条件可知,减数写错了,但是被减 1.(1)C(2)A(3)A 数没有写错,所以可以由“错误的减数+错误 2.4657051409竖式及验算略 的差=正确的被减数”,求出正确的被减数是 3.143+857=1000468+532=1000(答案不唯一) 392+428=820,再用正确的被减数减去正确 4.245+245+558=1048(米) 的减数,求出正确的差,列式为820-329= 5.A=1B=2C=4D=8(答案不唯一) 491;解答本题还可以先观察错误的减数比正 解析:解决这类数字问题,先观察竖式找到突 确的减数多几,再用错误的差把多减的部分加 破口,也就是把能确定的数先定下来,再用 上就可以求出正确的差。 假设法进行尝试。观察竖式发现,三位数加 第2课时三位数减三位数(2)》 三位数的和是四位数,那么A一定是1,和 1.352226497竖式及验算略 的千位和百位都是1,假设十位D+C有进 2.(1)C(2)C(3)A 位,那么百位D+B=10,有2+8=10, 3.5月:408-345=63(千瓦时) 3+7=10,4+6=10,当D是2,B是8 6月:716-408=308(千瓦时) 时,C是6,十位上没有进位,不符合要求: :4.甲原有:602-218+125=509(本) 当D是8,B是2时,C是4,十位上可以进位, 乙原有:602-125+93=570(本) 符合要求…,本题答案不唯一。 丙原有:602+218-93=727(本) ●·(8

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