内容正文:
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三年级数学上(R)
练重点
整理和复习
第三单元测量
1.(1)C(2)A(3)C(4)B
第1课时
毫米的认识
2.>>>><
1.(1)C(2)C(3)A
3.275<300,498<500,300+500=800,
2.>
<
<
275+498一定小于800,爸爸带800元够。
4.36+17=53(分米)
3
(28毫米)
(20毫米)
解析:由题图可知,可以将图做如下标注:
?分米
20毫米)
黄丝带:
(22毫米)
36分米
(12毫米)
蓝丝带:
4.(1)
3厘米8毫米
红丝带:
17分米
从图上可以看出,红丝带比黄丝带短的部分包
(2)2厘米2毫米
括两部分,即17分米和36分米,所以红丝带
5.7×3=21(厘米)5×2=10(毫米)
比黄丝带短17+36=53(分米)。
10毫米=1厘米21-1=20(厘米)
单元自主学习评价(二)
解析:本题可以观察图,先分段求出总长度,
1.(1)27630(2)61052
再减去重叠部分的长度,就可以求出粘成的纸
(3)56870280
条的长度。
5毫米
5毫米
(4)>><(5)510
2.(1)A(2)C(3)C(4)C
7厘米
7厘米
7厘米
3.(1)69837904268450
重叠部分
重叠部分
(2)360930460竖式略
如上图可知,3张纸条粘在一起,有2个重叠
4.(1)①35-28=7(分)
部分,总长度要减少2个5毫米,即5×2=
②三(1)班:57-35-22(分)
10(毫米),10毫米=1厘米,3张纸条的总长
三(2)班:62-28=34(分)
度是3×7=21(厘米),那么粘成的纸条总长
(2)530-260+340=610(人)
是21-1=20(厘米)
(3)①W够
提示:512<520,278<280,520+280=800
第2课时
分米的认识
512+278一定小于800,带800元够。
1.厘米分米毫米
2把512看成510,把104看成100。
2.32878
510-100=410(元)
3.<>>
●·(4