第四单元 1.乘法的初步认识第1课时乘法的初步认识(1)-第2课时乘法的初步认识(2)-【黄冈小状元· 练重点】2023-2024学年二年级上册数学培优同步作业（人教版）

{#{QQABAQSAggigQAAAAAgCAQGyCgKQkAGAAAoGgBAIMAAAQAFABCA=}#} {#{QQABAQSAggigQAAAAAgCAQGyCgKQkAGAAAoGgBAIMAAAQAFABCA=}#} 附录Ⅱ参考答案与解析 ③、④4个角是锐角，角⑤、⑥是直角，角⑦：2.③ 是钝角，另外，角①、②组合的角也是钝角， 3.(1)12×5或5×12(2)100×6或6×100 所以钝角有2个。第(2)题中，角①、②、③、4.(1)15 ④4个角是锐角，角⑤、⑥是直角，角⑦是钝角， (2)将第一盘的苹果移1个到第三盘。 另外，角③、⑤组合的角也是钝角，所以钝角 53153515 有2个。 解析：(1)根据题意，将三盘苹果的数量相加 (1)f5①y (2) 6 ④ 即可求出一共有多少个苹果。(2)观察三盘苹 ⑦ 果的数量可知，第一盘有6个，第二盘有5个 ② 第三盘有4个，一盘比一盘少1个，把第一盘 3 4 的苹果移1个到第三盘，这三盘苹果就都有5个， 7 ⑤ 求一共有多少个苹果，就是求3个5是多少 单元自主学习评价（三） 用乘法计算，列式为5×3=15或3×5=15。 1.(1)32(2)锐角钝角(3)4 第2课时乘法的初步认识(2) (4)4直(5)不一定 2.(1)③(2)③(3)②(4)② 1.(1)322×33×2 3.锐角：②⑤直角：①④⑦钝角：③⑥ (2)232×33×2 4.(1) 2.5×2:00000 00000: (答案不唯一) 00000000O∞ 4×3:Q0000000O0000: (2 (答案不唯一) O0∞000000O00 5.(1)212(2)552 3.(1)5×5=25(2)5×4=20或4×5=20 6.(1 (3)5×9=45或9×5=45 4.(1)7777735 (画线位置不唯一) (2)1111111144 (3)66633333318 (答案不唯一) 解析：几乘几表示几个相同的数相加，具体是 7.(1)锐钝(2)锐钝 几个相同的数，就要看题中给了几个方框。 ②⑥③⑤（画线处答案不唯一） (1)5×7就是5个7相加或7个5相加，题 第四单元 表内乘法（一） 中给了5个方框，就是5个7相加，即7+7 +7+7+7=35。(2)11×4就是4个11相加 1.乘法的初步认识 或11个4相加，题中给了4个方框，就是4个 第1课时乘法的初步认识(1) 11相加，即11+11+11+11=44。(3)6×3 1.633+3+3+3+3+33×63乘6 表示6个3相加或3个6相加，即6+6+ 6×36乘3乘 6=18或3+3+3+3+3+3=18。