第三单元第5课时分与合-第6课时练习课-【黄冈小状元· 练重点】2023-2024学年一年级上册数学培优同步作业（人教版）

{#{QQABKQQEggCIQABAAAhCAQ1CCAKQkBCACKoGhAAEIAAAwANABCA=}#} {#{QQABKQQEggCIQABAAAhCAQ1CCAKQkBCACKoGhAAEIAAAwANABCA=}#} 冈小状 年级数学上（R) 练重点 第5课时 分与合 物时，要按1、2、3、4…的顺序一个一个地点 数，数到最后一只动物是几就有几只动物。 (2)先确定数数的方向，然后从第1开始点数， 依次点数到目标动物。(3)先确定数数的方向， 然后从第1开始点数，依次点数到鹿的位置， 如果狐狸跑走了，就从中去掉狐狸，再从右开 始依次点数到鹿的位置。(4)先确定数数的方 2.3311解析：根据题意，每只小兔有 向，右边的2只动物就从右数出1、2，再圈起 5根胡萝卜，分成拔了的和地里的两部分。 来即可：从左边数，按1、2…的顺序，数到2， 本题可以直接根据5的分成解答，5可以分成 就在第2只动物的下面画△。 2和3：5可以分成4和1 2.1223(或2132)：423 3.(1)△△△(2)☐☐□□ 4.2解析：本题考查的是4的分与合。4可以分 成1和3,2和2，当分成2和2时，每人组装 解析：一道题中含有多个数的分与合，关键在 的玩具车的数量同样多，所以每人组装了2辆。 于理解组成图的意思，找到解决问题的突破口， 第7课时 加法 也就是从已知数多的部分开始，一步步地倒着 1.(1)13(2)24(3)5415 或顺着推出其他数的分与合。如：4可以分成 (4)5235 1和3，所以最左边的☐里填3,3分成2和1， 2.5445；2354 接着的里填2,5可以分成3和2，也可以 3.231解析：解答此类问题，一般从“相 分成1和4，所以接着的☐里依次填3、1；3 同的数”开始，利用“数的分与合”找到答案， 和2合成5，所以下面左边的里填5,1和 再逐一推理，利用“数的分与合”推算其他的数。 3合成4，对应的里填4,2和1合成3，对 由第一个算式想：(2)+(2)=4，所以雙表 应的里填3。 示2：把爱表示的2代入到第二个算式中，想： 第6课时 练习课 2+()=5,因为5可以分成2和3，所以 今表示3：最后将雙和一代表的数代入第三个 1.(1)5(2)1 4(3)43 算式中，推算出@表示的数，想：3可以分成 (4)® 2和1，因此，爱表示1。 解析：解决“几”和“第几”的问题要分清问的 第8课时减法 是什么。问“几”，就是要数出物体的个数，问 1.(1)5-1=4(2)5-4=1 “第几”，就是问物体的位置。问位置时，一定 解析：看图列式计算需仔细观察图意，再列式 要注意问的只是“第几”那一个，同时确定第 计算。(1)根据图意，原来有5支棒棒糖，小 几时要分清数数的方向。(1)数一共有几只动 蚂蚁拿走1支，还剩4支，用减法计算。 ●(4