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第二章 应用文写作——
练讲测
十三 报道
练
讲
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CONTENTS
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测
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练
(2023·江苏省前黄高级中学高二阶段检测)假定你是李华,上周你校举办了主题为“最受尊敬的劳动者”的艺术作品展。请你为校英文电台写一篇报道,内容包括:
1.参加人员;
2.展览内容(摄影、绘画、手工作品等);
3.展览反响。
注意:1.写作词数应为80左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯。
参考词汇:最受尊敬的劳动者Most Honored Worker
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Most Honored Worker
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第一步 理顺篇章立框架
文体解读 谋篇布局
文体说明:报道是社会生活中经常使用的文体,是一种书面和正式化的记叙文体。报道主要是对赛事活动等进行宣传和回顾,也可以发表个人的看法或者感受等,用词正式。注意不要写成信件或演讲稿等。
时态分析:报道的时态主要是____________。 第一段:报道的时间、参加人员、事件等;
第二段:_________________ ____________________;
第三段:收获感受或活动的反响。
一般过去时
报道事项的内容(过程、结果、影响等)
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第二步 拓展要点显思维
1.用评价与反应拓展要点
(1)所有的学生和老师都对艺术展做出了积极的反应。
All the students and teachers ___________________________ to the art show.
(2)出席展览的人都对展出的作品予以高度评价。
Those present at the show all ____________________________ the works on display.
gave an active response
thought highly of
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2.用结果拓展要点
展出取得了成功。
The show was ________________.
3.用影响和感受拓展要点
(1)这场展出给观众留下了深刻的印象。
The show _____________________________ deeply.
(2)他们说,他们从这些平凡但可敬的工人身上学到了很多。
They said they ___________________________ these ordinary but honorable workers.
a big success
impressed the audience
learnt a lot from
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4.用内容拓展要点
他们都讲述了各行各业勤奋和坚持的故事。
All of them ____________________ diligence and persistence in ____________________.
told stories of
different walks of life
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第三步 美化词汇增亮点
1.高级词汇
(1)我们学校上周举办了一场艺术展。
Our school held an art show last week.
→Our school _____________________________________(组织;举办) an art show last week.
organized/scheduled/arranged/launched
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(2)在上周六上午8:30开始之前,所有参与者都非常感兴趣地聚集在一起。
With great interest, all the participants gathered before it started at 8:30 am last Saturday.
→With great _______________ (激情;热情), all the participants gathered before it st