内容正文:
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第一章 走进应用文写作
庐山真面目
写作能力是语言运用能力的反映,指语言学习者和使用者通过书面语言形式表达信息的能力。
2018年,由教育部和国家语言文字工作委员会正式发布的中国英语能力等级量表(China's Standards of English Language Ability,简称CSE)中, 明确指出书面表达能力量表包括书面描述、书面叙述、书面说明、书面指示、书面论述和书面互动六个方面,作为语言运用能力的集中体现。
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应用文,即“应”付生活,“用”于事务的文章,是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具,在学习、生活和工作中经常会运用到的文体。
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任何一篇文章都需要有一个主题,写作时应该围绕该主题,使用合适的单词、词组、句型清楚且连贯地表达自己的思想。2022年版《义务教育英语课程标准》涉及主题包含三大范畴:
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书信类 非书信类
体裁类型
(功能) 邀请信、建议信、感谢信、推荐信、申请信、告知信/介绍信、求助信、道歉信、祝贺信等 短文投稿、演讲稿、通知、报道、发言稿/欢迎辞、倡议书、宣传稿、招募启事、博文、评论等
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