吉林省白城市通榆县育才学校等联考2023-2024学年八年级上学期9月月考语文试题

学 校 中学生阶段性学业水平测评卷 姓 名 (八年级·第一次考试) 语文试题 班 级 语文试题共8页，包括三道大题，共24道小题。全卷满分120分。考试时间为120分钟。 学 号 一、积累与运用(15分) 请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。第1一4题 每句1分，第5题(1)小题1分，(2)一(5)小题每题2分。 1. ,长河落日圆。 装2.山随平野尽， 3.《黄鹤楼中与马致远《天净沙·秋思》中的“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿的诗句是： 订4.《使至塞上》中交代出行缘由和目的地的诗句是： 5.阅读语段，按要求完成题目。 线 东京也无非是这样。上野的根花烂熳的时节，望去骑( )像钟红的轻云，( 花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辩子，顶得学生制帽的 顶上高高耸起，形成一应富士山（比喻）。也有解散辩子，盘得平的，除下帽来，油光可 鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 (1)语段括号处应填的关联词语是： (2)语段画线句比喻的类型是(). * A.明喻 B.暗喻 C.借喻 (3)语段“也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还 要将脖子扭几扭。实在标致极了。”一句的修辞方法是： (4)加点词语“标致”在这里的感情色彩是： 订 (5)语段中画线短语“樱花烂熳”属于( )。 A.主谓短语 B.动宾短语 C.偏正短语 D.补充短语 二、阅读(45分) 线 (一)文言文阅读(15分) (甲)阅读下面文章，完成6一10题。(10分) 三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无朗处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见 骏 至于夏水襄陵，沿溯阻地。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽 乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝城多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂， 良多趣味。 语文试题第1页（共8页） 每至晴初霜旦，林寒洞肃，常有高猿长肩，属引凄异，空谷传响，衰转久绝。故渔者歌 曰：“巴东三峡巫峡长，獠鸣三声泪沾裳。” 6.解释下列加点的词语，(2分) (1)略无阙处 (2)或王命急宜 (3)飞漱其间 (4)属引凄异 7.用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分) (1)自非亭午夜分，不见曦月。 (2)春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 8.下列对文章内容和写法分析不当的一项是( ),(2分) A.课文先写三峡的山，后写三峡的水；写山是为下文写水做铺垫。 B。“清荣峻茂”四字高度概括了三峡春冬之时“水”“树”“山”“草”四种景物的不同特色，语 言简约凝练，富有表现力。 C.第三段写三峡春冬景色时，既描写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，也描写了“悬泉 瀑布，飞漱其间”的动景，两句都运用对偶的修辞手法，句式整齐， D.从全文看，第四段中引用渔者歌谣的作用是：进一步突出三峡山高水长的特点，同时 渲染三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。 9.概括夏、春冬、秋三段时间内三峡之美的特点。(2分) 10.作者先写夏水的目的是什么？(2分) (乙)阅读下面文字，完成11一13题。(5分) 江水又东，经黄牛山下，有滩名日黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖问有石，形如人负 刀牵牛，人黑牛黄，成就①分明。既人迹所绝。英得究焉。此岩既高，加以江湍迁回，虽途 运信宿”，犹望见此物，故行者谣日：“朝发黄牛，慕宿黄牛，三朝三兼，黄牛如故。”言水 路迁深，回望如一矣。 (选自《水经注·江水》) 【注释】①成就：轮廓。②信宿：两三日。 11.甲乙两文作者是 (朝代)人。(2分) 考 生 12.课文“朝发白帝，暮到江陵”，侧重写水的 。(1分) 座位序号 语文试题第2页（共8页） 13。乙文中“朝发黄牛，暮宿黄牛”，侧重写水的 这在写法上都属于 描写。(2分) (二)现代文阅读(25分) (甲)阅读下面文章.完成14一18题。(16分) 苹果爷爷 徐鲁 ①秋天里，苹果熟了，果国里飘散着苹果香甜的气息 ②60多岁的周邦治爷爷，从春天里苹果开花的时候起，就每天起早食黑地劳作在山坡 上的苹果园里，不是剪枝、松土，就是苑肥、浇水。镇子里的乡亲们都说，周爷爷对待山坡 上的每裸苹果树，都像对待自己的孩子一样耐须和细心。 ③周爷爷是云南昭通市洒渔镇的一位有名的果农。他种植了20亩苹果，全是依靠自己 勤奋好学、虚心地跟果树专家请教而授授学来的种植苹果的技术。勤劳和善良的周爷爷，不 仅成了邻近各村乡亲们敬佩和学习的“致富榜样”，还把自己学到的每一样技术和手艺，一点 一滴地传授给了也想种植苹果的乡亲，而且在十多年前，就和乡亲们一起成立了一个“苹果 种杭专业合作社”，带领大家闻出了一条共同致富的路子。 ④按说，周爷爷每年种植苹果，有了不少收获，日子也过得富足了，该会好好享受 下生活了吧？