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八年级期中考试复习
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常用技巧或结论
第一章 勾股定理
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考点一 探索勾股定理
1
2勾股定理的证明
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考点一 探索勾股定理
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考点一 探索勾股定理
【典例讲解】
【变式训练1】如图是一株美丽的勾股树,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形.若正方形A、B、C、D的边长分别是3、5、5、7,则最大正方形E的面积是( B )
A.3,4,5 B.5,12,13 C.7,25,26 D.6,8,10
A.14 B.108 C.58 D.72
【变式训练2】如图,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的边长为5cm,则正方形A,B,C,D的面积之和为 25 cm²
例1下列各组数中,不是勾股数的是( C )
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考点一 探索勾股定理
【典例讲解】
【变式训练1】
【变式训练2】
例2
A.9 B.6 C.4 D.3
A.4 B.3 C.5 D.2
B
B
A.2 B.3 C.5 D.2或5
D
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考点一 探索勾股定理
【典例讲解】
【变式训练1】
【变式训练2】
例3
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考点一 探索勾股定理
【典例讲解】
例4
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考点一 探索勾股定理
【变式训练1】
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考点二 一定是直角三角形吗
1.
2.
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考点二 一定是直角三角形吗
3.
考点二 一定是直角三角形吗
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【典例讲解】
【变式训练1】
例1我国是最早了解勾股定理的国家之一.下面四幅图中,不能证明勾股定理的是( C )
考点二 一定是直角三角形吗
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【变式训练2】
考点二 一定是直角三角形吗
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【典例讲解】
【变式训练1】
例2.
D
25
考点二 一定是直角三角形吗
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【变式训练2】
13
考点二 一定是直角三角形吗
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【典例讲解】
【变式训练1】
例3
C
C
【变式训练2】
C
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考点三 勾股定理的应用
1蚂蚁在圆柱上爬行最短
圆柱侧面展开是长方形,可以把曲面上面的距离转化到平面的距离。
2.梯子滑行距离
不管梯子如何滑行,梯子的本身长度不变,也就是斜边不变,那可以构造两条直角边之间的等量关系。
3.筷子入水问题
用x表示长度,再用勾股定理解方程即可
考点三 勾股定理的应用
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【典例讲解】
【变式训练】
例1
D
考点三 勾股定理的应用
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【典例讲解】
【变式训练】
例2
考点三 勾股定理的应用
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【典例讲解】
例3
考点三 勾股定理的应用
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【变式训练】
考点三 勾股定理的应用
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【典例讲解】
【变式训练】
例4
13.3
考点三 勾股定理的应用
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【典例讲解】
【变式训练】
例5
A.10 B.28 C.20 D.24
C
15
常用技巧或结论
常用技巧或结论
1.配方法
将一个二次式通过配方转化为几个完全平方式,再利用平方式的非负性进行计算即可
2.等积法
把同一个图形的面积用不同的方法表示出来,最后再利用同一个图形的面积不变,得到等式。在几何中,通常利用等积法求垂线段的长度及证明垂线段之间的关系。
3.分类讨论
4.整体转化
在解题中,需要的数据或关系式不能直接得出时,可以考虑整体转化
5.方程思想
常用技巧或结论
5.方程思想
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