必修4 第一单元 生活智慧与时代精神 整合提升-【衡中学案】2024年老高考政治一轮总复习（人教版）

衡中学案·2024 年度创新设计 第一单元整合提升 〔体系构建〕 〔要点整合〕 一、全面把握生活与哲学的内在结构 (1)哲学的基本问题是思维和存在的关系问题 (物质和意识的关系问题)。 围绕这一基本问题,哲学 可分成四大部分内容,即唯物论、辩证法、认识论与唯 物史观。 唯物论介绍的是世界的本质或本原问题,辩 证法说的是世界的存在状态问题,认识论则主要介绍 认识的发展问题,唯物史观研究的是社会的基本问题。 (2)对世界的本原问题的不同回答构成了哲学 的基本派别,即唯物主义与唯心主义。 二者又可以 再分,唯心主义分为主观唯心主义与客观唯心主 义,唯物主义分为古代朴素唯物主义、近代形而上 学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。 (3)对世界存在状态的不同回答分为形而上学与 辩证法。 辩证法的观点,主要有联系、发展、全面的观 点,而根本观点是坚持矛盾的观点。 (4)唯物论和辩证法侧重介绍的是客观世界,主 观世界则主要是在认识论中加以阐述。 认识论主要研 究的是实践与认识的关系问题。 实践是认识的基础, 人类的认识过程是一个在实践基础上追求和发展真理 的过程。 (5)唯物史观主要研究人类社会与人生的重大问 题。 如人类社会的基本问题、社会的基本矛盾、人生价 值等。 这些问题是思维和存在关系问题的子课题。 唯物论、辩证法、认识论与唯物史观是相互渗 透的。 　 　 哲学的总体结构如图: 二、全面理解哲学的概念 (1)从本义上看,哲学是爱智慧或追求智慧。 (2)从与世界观的关系角度看,哲学是关于世界 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 HZXA　 256 {#{QQABAQSEogCgQBAAAQhCEQVQCAKQkACACCoGBAAAIAAAQBNABCA=}#} 高考一轮总复习·思想政治·人教版 观的学说,是系统化、理论化的世界观。 (3)从与方法论的关系角度看,哲学也是关于方 法论的学说,是世界观和方法论的统一。 (4)从与具体科学的关系角度看,哲学是对自然、 社会和思维知识的概括和总结。 (5)从哲学与时代的关系角度看,哲学属于思想 文化的范畴,是一定社会和时代的经济和政治在精神 上的反映。 真正的哲学是自己时代精神的精华。 〔解题指导〕 名言引文类选择题解题方法 [题型特点] 　 名言引文类选择题一般以名人名 言、诗词歌赋、民间俗语等为背景,让学生分析其中 蕴含的经济、政治、文化、哲学道理。 这类选择题一 般有三种形式:第一,题干列举一段名人名言、诗词 歌赋、民间俗语,让学生分析其中蕴含的经济、政 治、文化、哲学道理;第二,题干列举一个经济、政 治、文化、哲学道理,让学生分析题肢中哪些名人名 言、诗词歌赋、民间俗语符合题干观点;第三,题干 列举一段名人名言、诗词歌赋、民间俗语,四个题肢 也是名人名言、诗词歌赋、民间俗语,让学生分析哪 些题肢与题干中名人名言、诗词歌赋、民间俗语蕴 含的经济、政治、文化、哲学道理相一致。 [解题方法] 　 解答名言引文类选择题,首先必须理解名人名 言、诗词歌赋、民间俗语的含义,若对名人名言、诗词 歌赋、民间俗语的意思都搞不清楚,分析其中蕴含的 经济、政治、文化、哲学道理则无从谈起,而一些古代 或外国的名人名言本身晦涩难懂,则更增加了解答此 类试题的难度,它要求学生具有比较高的语文鉴赏能 力和运用经济、政治、文化、哲学道理综合分析问题的 能力。 (1)仔细品读名言引文,准确、全面获取名言引 文中的有效信息。 要将泛读和精读有机结合起来,既 要通读全文,把握名言引文的时代背景和语境,又要 抓住关键词,把握名言引文的中心思想和主旨,这是 解答名言引文类选择题的前提。 (2)运用政治学科思维,对引文进行针对性分 析。 要根据设问要求,对引文进行经济、政治、文化、 哲学方面的解读,找出名言引文体现的经济、政治、文 化、哲学观点,这是解答名言引文类选择题的关键。 (3)链接题干和题肢,选出正确答案。 要根据设 问的要求,把题干和题肢放在一起统一进行考查,排 除望文生义、断章取义和说法绝对化的题肢,选择符 合题干要求的题肢。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　例　 “行可兼知,而知不可兼行,……君子之 学,未尝离行以为知也,必矣。” (王夫之)下列与上述 观点属同一哲学基本派别的是 ( A ) A. 气者,理之依也 B. 理生万物,理主动静 C. 仁者见仁,智者见智 D. 人心自明,人心自灵 [解析] 　 “气者,理之依也”属于古代朴素唯物 主义,与题干主旨一