必修1 第一单元 第三课 多彩的消费-【衡中学案】2024年老高考政治一轮总复习（人教版）

衡中学案·2024 年度创新设计 第三课　 多彩的消费 备考向导·理思路 BEI KAO XIANG DAO LI SI LU 素 养 目 标 核 心 线 索 术 语 必 背 科学精神:正确认识消费水平提高的 表现,感悟人民生活水平提高的原 因;通过对消费心理和消费行为的学 习,培养健康的消费心理,做到理性 消费,自觉践行正确的消费原则 法治意识:通过合法途径和渠道增加 收入,提高消费水平;树立依法保护 环境的意识 公共参与:共同营造爱护生态环境的 良好风气,加入绿色消费的行列 1. 一大因素:收入是影响 消费的主要因素 2. 三种分类:按消费目的 分的三种消费类型 3. 四项区分:四种消费心 理、四项消费原则 1. 收入是消费的基础和前提 2. 居民消费水平不仅取决于当前的收入,而且受未来 收入预期的影响 3. 提高消费水平最根本的途径是贯彻落实科学发展 观,大力发展生产力,提高居民收入;政府要完善分 配制度,促进收入分配公平,缩小收入差距,健全完 善社会保障制度;加强宏观调控,稳定物价 4. 恩格尔系数减小,通常表明人们生活水平提高,消 费结构改善 5. 要树立正确的消费观:量入为出,适度消费;避免盲 从,理性消费;保护环境,绿色消费;勤俭节约,艰苦 奋斗 知识梳理·储素能 ZHI SHI SHU LI CHU SU NENG 重 点 剖 析 易 错 辨 析 (一)消费及其类型 1. 收入水平对消费的影响 (1)当前可支配收入:收入是消费的基础和前提。 在其他条 件不变的情况下,人们当前可支配收入越多,对各种商品和 服务的消费量就越大。 (2)未来预期收入:居民消费水平不仅取决于当前的收入,而 且受未来收入预期的影响。 (3)收入差距:社会总体消费水平的高低与人们收入差距的 大小有密切的联系。 人们收入差距过大,总体消费水平会 降低;收入差距缩小,会使总体消费水平提高。 提示:收入水平高,消费水平不一定就高,因为消费水平的高 低还要受到物价水平、消费观念、生产水平等诸多因素的影响。 2. 消费类型 (1)按消费目的不同,分为生存　 资料消费、发展资料消费和 享受资料消费。 (2)受消费观念的变化和技术进步等因素的影响,贷款消费 和租赁消费越来越常见。 (二)树立正确的消费观 1. 消费心理 (1)从众心理引发的消费:盲目从众是不可取的。 (2)求异 　 心理引发的消费:过分标新立异,是不值得提 倡的。 　 　 【易错 1】提高居民消费水平的根本途径是增加居 民收入 　 　 【易错 2】随着生产力的发展和人们生活水平的提 高,生存资料消费将逐步被发展资料、享受资料消费所 取代 　 　 【易错 3】恩格尔系数越高,居民生活水平越高 HZXA　 014 {#{QQABAQQAggCAQAJAAQgCEQVgCgGQkAEACIoGgAAMIAAAgQFABCA=}#} 高考一轮总复习·思想政治·人教版 重 点 剖 析 易 错 辨 析 　 (3)攀比　 　 心理引发的消费:这种消费心理是不健康的。 (4)求实心理主导的消费:这是一种理智的消费。 2. 消费行为应坚持的原则 (1)量入为出,适度消费:在自己的经济承受能力之内进行 消费。 (2)避免盲从,理性消费:避免盲目跟风,避免情绪化　 　 消 费,避免只重物质消费忽视精神消费。 (3)保护环境,绿色消费:主旨为保护消费者健康和节约资源 　 　 　 ;核心是可持续性消费。 (4)勤俭节约,艰苦奋斗:艰苦奋斗精神,任何时候都应该发 扬光大。 [记忆小窍门] 消费心理、消费原则 从众消费具体析,盲目从众不可取。 求异心理追时尚,过多求异不提倡。 攀比消费不健康,求实心理才阳光。 适度理性和绿色,艰苦奋斗要节约。 　 　 【易错 4】恩格尔系数降低,家庭消费中用于食品 方面的支出减少 　 　 【易错 5】贷款消费属于超前消费,不值得提倡 　 　 【易错 6】崇尚节俭等于滞后消费,同样不值得提 倡,应坚持适度消费 核心突破·释疑点 HE XIN TU PO SHI YI DIAN 考向一:消费及其类型 　 　 1. 影响消费的因素及提高消费水平的措施 因素 关系 措施(国家) 经 济 发 展 水平(根本 因素) 生产决定消费 大力发展生产力,提 高我国经济发展的 总体水平 居民收入 (直接因素) 收 入 是 消 费 的 基 础 和 前提 当前可 支配收入 保持经济稳定增长, 增加居民收入 未来收 入预期 增加就业、完善社会 保障体系 社会收 入差距 贯彻新发展理念,统 筹城乡、区域协调发 展,缩小收入差距, 促进社会公平;初次 分配和再分配都要 注重公平 物价变动 (重要因素) 物价影响人们的购 买能力 科学宏观调控,稳定 物价 宏观政策 通过财政的收支和 税收的增减影响社 会总需求