内容正文:
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Section Ⅱ Reading and Thinking
课前预习 效果检测
课堂互动 合作探究
学习效果 当堂巩固
课后课时作业(一)
目录
CONTENTS
课后课时作业(二)
1
2
3
4
5
课前预习 效果检测
目录
二 核心单词
三 拓展单词
四 重点短语
一 阅读单词
一 阅读单词 (4个)
写出汉语含义
1.crack n. ______________ vi.& vt. ___________
2.gas n. _________________
3.brick n. ______________
4.metal n. ___________
裂纹;裂缝
(使)破裂
气体;燃气;汽油
砖;砖块
金属
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二 核心单词
三 拓展单词
四 重点短语
一 阅读单词
二 核心单词(8个)
A.写出英语单词
1.______ n.& vt. 破坏;毁坏
2.________ n. 百分之…… adj.& adv. 每一百中
3.__________ n. 电;电能
4.______ vt. 使落入险境;使陷入圈套 n. 险境;陷阱
5.______ vt. 埋葬;安葬
6._______ n. 努力;艰难的尝试;尽力
7._______ vi.& vt. 统一;(使)成一体
8.________ n. 上下文;语境;背景
ruin
percent
electricity
trap
bury
effort
unify
context
目录
二 核心单词
三 拓展单词
四 重点短语
一 阅读单词
B.用上面的单词填空,使句意完整
1.(牛津高阶)They became __________ by the rising floodwater.
2.(牛津高阶)A large number of churches fell into _______ after the revolution.
3.(中国日报)According to him, policymakers will make _________ to ensure the policies are effective and forwardlooking in response to risks and uncertainties.
4.(柯林斯词典)We moved into a cabin with _____________ but no running water.
trapped
ruin
efforts
electricity
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二 核心单词
三 拓展单词
四 重点短语
一 阅读单词
5.(牛津高阶)Skilled readers make use of __________ and prediction.
6.(柯林斯词典)Crime has gone down 70 _____________.
7.________ the old world and build a new one.
8.What matters to set a national dialect is to ______ the pronunciation of those characters.
context
percent
Bury
unify
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二 核心单词
三 拓展单词
四 重点短语
一 阅读单词
三 拓展单词(5个)
A.写出英语单词,并尝试写出其词性转换(可查字典)
1.______ n. 震惊;令人震惊的事;休克 vt. (使)震惊→_________ adj. 震惊的;惊讶的→__________ adj. 令人震惊的;令人气愤的
2.________ vi.& vt. 呼吸→________ n. 呼吸
3.________ vt.& vi. 复活;(使)苏醒→________ n. 振兴;复苏
4._________ n. 智慧;才智→________ adj. 明智的→________ adv. 明智地
5._______ vt. 遭受;蒙受 vi. (因疾病、痛苦、悲伤等)受苦→__________ n. 苦难;受苦;苦楚;痛苦
shock
shocked
shocking
breathe
breath
revive
revival
wisdom
wise
wisely
suffer
suffering
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二 核心单词
三 拓展单词
四 重点短语
一 阅读单词
B.用上面的单词填空,使句意完整
1.(剑桥高阶)The instructor told us to _________ in deeply and then ________ out slowly.
2.(柯林斯词典)Th