内容正文:
专题14去括号(1个知识点5种题型1种中考考法)
【目录】
倍速学习四种方法
【方法一】 脉络梳理法
知识点1.去括号法则(重点)
【方法二】 实例探索法
题型1. 去括号后进行整式的化简
题型2.与绝对值、数轴相结合,代数式去括号的化简
题型3.化简求值
题型4.整体思想在整式求值中应用
题型5.含括号整式的化简应用
【方法三】 仿真实战法
考法. 去括号法则
【方法四】 成果评定法
【学习目标】
1. 经历得出去括号法则的过程,了解去括号法则的依据。
2. 会用去括号进行简单的运算。
【知识导图】
【倍速学习五种方法】
【方法一】脉络梳理法
知识点1.去括号法则(重点)
去括号法则
如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同;
如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反.
要点诠释:
(1)去括号法则实际上是根据乘法分配律推出的:当括号前为“+”号时,可以看作+1与括号内的各项相乘;当括号前为“-”号时,可以看作-1与括号内的各项相乘.
(2)去括号时,首先要弄清括号前面是“+”号,还是“-”号,然后再根据法则去掉括号及前面的符号.
(3)对于多重括号,去括号时可以先去小括号,再去中括号,也可以先去中括号.再去小括号.但是一定要注意括号前的符号.
(4)去括号只是改变式子形式,但不改变式子的值,它属于多项式的恒等变形.
【例1】下列去括号正确吗?如有错误,请改正.
(1)+(-a-b)=a-b;
(2)5x-(2x-1)-xy=5x-2x+1+xy;
(3)3xy-2(xy-y)=3xy-2xy-2y;
(4)(a+b)-3(2a-3b)=a+b-6a+3b.
【变式1】去括号:(1)d-2(3a-2b+3c);(2)-(-xy-1)+(-x+y).
【变式2】去掉下列各式中的括号:
(1). 8m-(3n+5); (2). n-4(3-2m);(3). 2(a-2b)-3(2m-n).
【方法二】实例探索法
题型1. 去括号后进行整式的化简
1.先去括号,后合并同类项:
(1)x+[-x-2(x-2y)];
(2)a-(a+b2)+3(-a+b2);
(3)2a-(5a-3b)+3(2a-b);
(4)-3{-3[-3(2x+x2)-3(x-x2)-3]}.
2.化简下列各式:
(1)8a+2b+(5a-b); (2)(5a-3b)-3(a2-2b);
(3)(2x2+x)-[4x2-(3x2-x)].
3.化简:
(1)3(a2-4a+3)-5(5a2-a+2);
(2)3(x2-5xy)-4(x2+2xy-y2)-5(y2-3xy);
(3)
.
题型2.与绝对值、数轴相结合,代数式去括号的化简
4.有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,化简|a+c|+|a+b+c|-|a-b|+|b+c|.
题型3.化简求值
5.先化简,再求值:已知x=-4,y=,求5xy2-[3xy2-(4xy2-2x2y)]+2x2y-xy2.
6.先化简,再求值:已知x=-4,y=,求5xy2-[3xy2-(4xy2-2x2y)]+2x2y-xy2.
7.先化简,再求值:(3a2-ab+7)-(5ab-4a2+7),其中a=2,b= .
题型4.整体思想在整式求值中应用
8.已知式子x2-4x+1的值是3,求式子3x2-12x-1的值.
题型5.含括号整式的化简应用
9.某商店有一种商品每件成本a元,原来按成本增加b元定出售价,售出40件后,由于库存积压,调整为按售价的80%出售,又销售了60件.
(1)销售100件这种商品的总售价为多少元?
(2)销售100件这种商品共盈利多少元?
10. 两船从同一港口出发反向而行,甲船顺水,乙船逆水,两船在静水中速度都是50千米/时,水流速度是a千米/时.
问: (1)2小时后两船相距多远?
(2)2小时后甲船比乙船多航行多少千米?
【方法三】 仿真实战法
考法. 去括号法则
1.(2017·四川广安·中考真题)下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
2.(2021·吉林·统考中考真题)化简的结果为( )
A.-1 B.0 C.1 D.2
3.(2010·广西桂林·中考真题)整式去括号应为( )
A. B. C. D.
4.(2023·四川雅安·统考中考真题)若.则的值是( )
A. B. C.5 D.
5.(2021·江苏常州·统考中考真题)计算: .
【方法四】 成果评定法
一、单选题
1.(2023·江苏·七年级假期作业)将去括号,结果是( )
A. B. C. D.
2.(2023·江苏·七年级假期作业)下列各式