2.2 社会主义制度在中国的确立 课件 -2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

1、近代以后，中国人必须完成的两大历史任务是什么？ 2、新民主主义革命的性质 3、新民主主义革命的指导思想、领导力量、革命道路、三大法宝、发展历程？ 3、新民主主义革命的胜利标志？ 4、新民主主义革命的“新”在哪里？ 5、中华人民共和国成立的意义 1 “5+2”发展课堂 第二课：只有社会主义才能救中国 2.2 社会主义制度在中国的确立 “5+2”发展课堂 问题导学 自主思考 合作探究 交流展示 反思评价 2 思考：新中国成立后我们进入社会主义社会了吗？ 1956 1949 1919 1840 鸦片战争 第一目 悲怆的历程——近 代中国探索复兴之路 五四 运动 新中国成立 社会主义制度确立 社会主义革命时期 旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期 社会主义建设全面进行时期 第一框 新民主主义革命的胜利 第二目 胜利的征程——新 民主主义革命 第一目 最为广泛而深刻的社会变革 第二目 在艰辛探索中 前进 第二框 社会主义制度在中国的确立 近代中国民主革命 第二课 只有社会主义才能救中国 新中国成立时，我国只是一个独立的民主主义国家，成为社会主义国家，还需继续革命，确立社会主义制度！ 导 ► “5+2”发展课堂 阅读课本思考以下问题： 1、过渡时期的时间、总路线总任务及历史必然性 2、三大改造完成的意义P26-27、社会主义改造的实质 3、社会主义制度确立的标志及历史意义P28 4、中共八大的最重要贡献、社会主要矛盾、党和全国人民的主要任务 5、马克思列宁主义基本原理与中国具体实际的两次结合分别是什么？马克思主义中国化时代化的两次历史性飞跃是什么？ 问题导学，自主探究 思 ► “5+2”发展课堂 议题1：面对旧政权留下的满目疮痍，冷战格局下诞生的新中国，在建设的进程中，以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体将领导人民如何开辟一条实现中华民族伟大复兴的新道路。 思 ► “5+2”发展课堂 建国之初的基本国情 1.工业技术低下 2.物资紧缺，物价飞涨 3.农业生产落后 4.人民生活痛苦不堪 议题1：面对旧政权留下的满目疮痍，冷战格局下诞生的新中国，在建设的进程中，以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体将领导人民如何开辟一条实现中华民族伟大复兴的新道路。 过渡时期 经过全国人民的努力，在短短三年时间内，就完成了恢复国民经济的任务。到1952年底，工农业总产值比1949年增长77.5%。其中工业总产值增长145%，农业总产值增长48.5%，主要产品产量大大超过了建国前的最高年产量。 国民经济恢复时期人民生活得到了改善，全国职工的平均工资提高70%左右，各地农民的收入一般增长30%以上。国家财政经济状况根本好转，为开展有计划的社会主义建设和社会主义改造准备了条件。 三年中，社会经济结构也发生了巨大变化，帝国主义在华特权被取消，官僚资本被没收，封建土地所有制被消灭。到1952年底，各种经济成份在国民收入生产中的比重是：社会主义国营经济占19.1%，集体所有制经济占1.5%，公私合营经济占0.7%，资本主义经济占6.9%，个体经济（主要是小农经济）占71.8%，社会主义国营经济的领导地位已经确立。 1.从新民主主义向社会主义过渡的历史必然性？ 具备了什么条件、为什么 探 ► “5+2”发展课堂 2. 国家积累了管理私营工商业的经验 私营工商业 3. 国际形式有利于 加快转变 国际形势 4. 个体农业经济难适应工业化新形势 个体农业 1. 国营经济迅速发展为经济中的主导性因素 国营经济 探 ► “5+2”发展课堂 2.过渡时期的总路线和总任务？社会主义社会建立的标志？ 探 ► “5+2”发展课堂 2.总路线、总任务 要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。这一内容概括说来，就是“一化三改” 。 【注意】三大改造的实质：把生产资料私有制转变为社会主义公有制，是变革生产关系的社会主义革命。 探 ► “5+2”发展课堂 农业 手工业 资本主义工商业 改造前 性质 改造 方式 生产资料公有制 生产资料私有制 改造后 性质 手工业 生产合作社 农 业 生产合作社 公私合营 变革生产关系 个体农民私有制 个体工商业私有制 资本主义私有制 探 ► “5+2”发展课堂 1956年，生产资料私有制的社会主义改造取得了决定性胜利，标志着我国进入了社会主义社会。 （1）标志着我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，进入了社会主义社会。 （2）创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路。 （3）顺利实现了对生产资料私有制的社会主义改造 （4）在中国建立起了社会主义制度。 （5）完成了中华民族有史以来最广泛而深刻的社会变革。