9.1 植物体的组成 教案-2022-2023学年苏科版生物七年级下册

中学教学案备课纸 年级 初一 学科 生物 主备 第 1 页 课题 课 题: 植物体的组成 教学目标 1通过对完整植物体的观察,识别组成植物体的各种器官。 2.分析并举例说明植物体各组织的结构和功能。 3.描述绿色开花植物体的结构层次。 教学重点 “观察蚕豆叶的组成”实验。 教学难点 分析叶片的结构和功能 教法 讲解,实验 学法 实验,探索,讨论 教学设想 课前准备 教学程序 教师活动 学生活动 二次备课 复习:生物的基本结构单位是什么? 提问:细胞是如何一步步构成一株完整的植株呢?今天我们就来学习植物体的组成。 出示课题: 植物体的组成。观察一株完整的植物体 (观察课本蒲公英的图片。) 你认识它的哪些部分?分别有什么作用? 黄色的花(繁殖后代) 白色的圆球——果实(繁殖后代) 一把把小伞——种子(繁殖后代) 绿色的叶子(光合作用制造有机物) 黄绿色的茎(支持和运输) 思考,回答。 结合目标自学。 中学教学案备课纸 年级 初一 学科 生物 主备人 第 2 页 教学程序 教师活动 学生活动 二次备课 长在地下的根(吸收水和无机盐等) 总结:根、茎、叶、花、果实、种子是植物的器官。 根 ( 植物的组成 ) 茎 营养器官 叶 花 果实 繁殖器官 种子 (器官 植物体) 练习: 1.你能分辨出这些是属于哪个器官吗? (黄瓜、西瓜子、甘蔗、黄花菜、胡萝卜、青菜。) 2.一些植物的器官与我们通常见到的不太一样,你能分辨出来吗?(藕、马铃薯、萝卜、葱、山芋、慈姑、荸荠。) 植物的器官又是由什么构成的植物器官的构成 (一)观察课本根尖的结构模式图 1.器官由什么构成? 总结:器官由几种不同的组织构成的执行一定功能的结构。 观察图片并阅读课本,思考问题。 阅读信息库内容,植物组织类型和分布、结构特点、功能。 中学教学案备课纸 年级 初一 学科 生物 主备人 第 3 页 教学程序 教师活动 学生活动 二次备课 2.根尖由哪几种组织构成? 总结:保护组织、分生组织、基本组织、机械组织、输导组织。 3.植物有几种组织?分别有什么作用? 植物有5种组织。 分生组织:分裂能力。 保护组织:保护。 基本组织:贮存营养。 机械组织:支撑。 输导组织:运输水分、无机盐和有机养料等。 植物体组成的结构层次: 细胞 组织 器官 植物体 积极思考:用两个刀片并列切割。 仔细观察,回答问题。 教 后 记 学科网(北京)股份有限公司 $$