内容正文:
期中素质评估卷
1. 看拼音,写词语。
yī shang diǎn zhuì lián guàn zhèng fǔ
( ) ( ) ( ) ( )
jǔ sàng dǐ yù páo xiào zāo gāo
( ) ( ) ( ) ( )
选择题。
2. 下列词语中加点字的注音有误的一项是( )
A. 蒙古(měng) 孕育(yùn) 襟飘带舞(jīn)
B. 逶迤(wēi) 沉着(zhuó) 硕大无朋(shuò)
C. 叱咤(chà) 威胁(xié) 迥然不同(jiǒng)
D. 崎岖(qí) 鏖战(áo) 沧海一粟(sù)
3. 下列词语中加点字的意思完全相同的一组是( )
A. 全神贯注一一腰缠万贯 B. 庞然大物一一不以为然
C 斩钉截铁一一斩草除根 D. 居高临下一一身临其境
4. 下面字形和加点字解释完全正确的一组是( )。
A. 悬崖 赠予 朦胧 前功尽弃(达到极端)
B. 制服 拘束 颓然 迥然不同(差得远)
C. 昼夜 屹立 枯揭 不假思索(凭借,依靠)
D. 拥带 恒星 愁怨 尚待研究(还)
5. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A. 桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江。
B. 随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
C. 我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。
D. 春天雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候;冬天的雪,慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护。
6. 下面与课文语句不一致的一项是( )。
A. 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
B. 在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
C. 乌云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
D. 祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人
7. 下列关于课文内容的说法中有误的一项是( )
A. 《草原》一文的作者是人民艺术家老舍,原名舒庆春。
B. 《开国大典》一文通过写开国大典的盛况,揭示了中华人民共和国成立的意义,表达了人民当家作主的喜悦感和强烈的民族自豪感。
C. 《宇宙生命之谜》一文中介绍了生命存在的必备条件。
D. 《桥》一文主要通过心理描写来突出老汉的高大形象。
8. 下列说法中不正确的一项是( )
A. 阅读的时候,既要读进去,又要能根据所读内容想开去。
B. 点面结合是用来写大场面的,我们平时习作用不到。
C. 阅读时先确定目的,再选择合适的方法,可以提高阅读效率。
D. 小说中对人物的直接描写、对环境的描写、对故事情节的叙述都可以帮助塑造人物形象。
9. 为上联“心平浪静,秋月芙蕖湘水碧”选择下联,最合适的是( )
A. 志高天远,春风杨柳麓山青
B. 情深海阔,夏日荷花潇江红
C. 气壮山威,鲲鹏展翅楚云飞
D. 身正才卓,冬雪松竹衡岳高
按要求写句子。
10. 周总理生活俭朴,工作辛苦,难道这不使我们感动?(改为陈述句)
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11. 大雪覆盖了原野。(改为“把”字句和“被”字句)
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12. 老师鼓励大家。大家上课大胆发言。(把两句话合并为一句话)
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13. 蔚蓝的天空无边无际,朵朵白云飘浮着,非常美丽。(改为比喻句)
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14. “传统文化不仅需要保护,更需要传承!”爷爷对我说。(改为不用“说”来表达的句子)
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15. 全村的人都过了桥,只剩下他和小伙子。(修改病句)
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16. 生活是一杯酒,散发着迷人的醇香;_______________,演奏着美妙的音乐;生活是一本书,_______________;生活是_____________,________________……(体会表达方式,把句子补充完整)
17. 通过环境描写,表现考场安静或紧张的氛围。
考场上,同学们埋头奋笔疾书。窗外,_________________
18. 根据课文内容填空。
(1)轻叩诗歌的大门,我们看到了宋代诗人苏轼笔下“______________未遮山,______________乱入船”中的暴雨;欣赏了宋词里“______________,听取蛙声一片”的美妙;感受到了朱熹笔下“_____