内容正文:
八年级上册
教学课件
物 理
RJ
第三章 物态变化
第2节 熔化和凝固
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❶物态变化:______、______和______是物质常见的三种状态,物体__________之间的变化叫做物态变化。
固态
液态
气态
各种状态
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❷熔化和凝固:
种类 熔化 凝固
定义 物体从①____态变成②____态的过程叫做熔化 物质从③____态变成④____态的过程叫做凝固
解读 熔化和凝固是两个互逆的物态变化过程。物质熔化时需要⑤______,凝固时需要⑥______。
固
液
液
固
吸热
放热
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❸熔点:晶体______时的温度叫做熔点,非晶体没有确定的熔点。
❹凝固点:液体凝固形成______时的温度叫做凝固点。同一种物质的熔点和凝固点______。非晶体没有确定的凝固点。
熔化
晶体
相同
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❺晶体与非晶体的异同:
种类 晶体 非晶体
相同点 熔化过程吸热,凝固过程放热
不同点 确定的熔点 ①____ ②____
温度变化 熔化(凝固)过程温度③______ 熔化过程一直上升,凝固过程一直下降
有
无
不变
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❻晶体熔化的条件:(1)达到______;(2)继续______。
❼液体凝固成晶体的条件:(1)达到________;(2)继续______。
熔点
吸热
凝固点
放热
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知识点❶ 熔化和凝固的实验探究
1.重点实验 小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”,设计的实验装置如图甲所示。
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(1)除了图甲中所示的器材外,还需要的测量工具是______。
(2)应选择颗粒______(填“较大”或“较小”)的海波和蜂蜡进行实验。
(3)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热,而不是直接用酒精灯加热,这样既可以使试管内的物质__________,又可以使试管内的温度上升较____(填“快”或“慢”),便于记录数据。
秒表
较小
均匀受热
慢
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(4)将温度计正确插入蜂蜡和海波中,观察温度计示数时视线a、b、c如图乙所示,按照正确的读数方法,示数为____℃;如果按a所示方式读数,读得结果会偏____(填“大”或“小”)。
(5)丙图是小丽绘制的海波的熔化图象,图中______段表示海波的熔化过程,此过程中海波______(填“吸热”或“放热”),温度______(填“升高”“降低”或“不变”)。第10 min海波处于__________(填“固”“液”或“固液共存”)态。
42
大
BC
吸热
不变
固液共存
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(6)丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象,蜂蜡在熔化过程中温度______(填“升高”“降低”或“不变”)。
(7)根据丙、丁两图可知______是晶体。
升高
海波
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注意实验装置的安装方式、加热方式、温度计的放置要求及读数。
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知识点❷ 生活中的熔化与凝固现象
2.“打铁花”是一种民族文化表演技艺,如图所示。表演者先将铁块放入炉子中变成铁水,然后击打铁水形成“铁花”,“铁花”又点燃烟花鞭炮,场景蔚为壮观。其中,铁块变成铁水的过程对应的物态变化为______, 铁水变成“铁花”的过程对应的物态变化为______。
熔化
凝固
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知识点❸ 熔化吸热、凝固放热
3.如图所示,天问一号在2021年5月15日成功着陆火星表面,祝融号火星车将开启火星探测任务。在火星车顶部,有一个叫集热窗的装置,里面装有正十一烷。白天,温度升高时,这种固态物质______(填“吸热”或“放热”)熔化;夜间,温度下降时,这种物质______(填“吸热”或“放热”)凝固,利用这种方法,可保证火星车安全度过漫漫寒夜。
吸热
放热
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