第1章 第1节 长度和时间的测量-【学霸智慧课堂】2023-2024学年八年级上册物理同步配套PPT课件（人教版）

八年级上册 教学课件 物 理 RJ 第一章　机械运动 第1节　长度和时间的测量 课前预习 课中研学 课堂检测 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 教材导航：P10～15 ❶长度与长度的测量： (1)长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是____，符号为___；常用单位及其换算见下表。在国际单位制中 米 m 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·物理·八年级上册(RJ) 物理量 单位 符号 换算关系 长度 千米 km 1 km＝①_____m 米 m / 分米 dm 1 dm＝10－1 m 厘米 cm 1 cm＝10－2 m 毫米 mm 1 mm＝②_______m 微米 μm 1 μm＝③______m 纳米 nm 1 nm＝④_______m 103 10－3 10－6 10－9 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·物理·八年级上册(RJ) (2)测量工具：长度的测量是物理学最基本的测量之一，也是进行科学探究的基本技能。测量长度的基础工具是________，更精密的测量工具有游标卡尺、螺旋测微器等。测量工具所能达到的精确程度是由________决定的。 刻度尺 分度值 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·物理·八年级上册(RJ) (3)刻度尺的正确使用： 使用前要会选 观察刻度尺的①______、②________、零刻度线是否磨损。其中，量程是指刻度尺的③__________，包括了最小值和④________；⑤________是指刻度尺上相邻两条刻度线之间(最小一格)的量值 使用时要会放 刻度尺有刻度的一边要⑥______被测物体，⑦__________要对齐被测物体的初始端 量程 分度值 测量范围 最大值 分度值 紧贴 零刻度线 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·物理·八年级上册(RJ) 在读数时要会看 视线要⑧______刻度线，要估读到分度值的⑨________ 在记录时要会记 对测量的结果，既要记录⑩________，又要记录⑪________，还要注明⑫______ 正对 下一位 准确值 估计值 单位 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·物理·八年级上册(RJ) ❷时间与时间的测量： (1)时间的单位：在国际单位制中，时间的基本单位是____，符号为___；常用单位有______(h)、______(min)、毫秒(ms)、微秒(μs)、纳秒(ns)等。换算关系：1 h＝____min＝_______s，1 s＝103 ms＝106μs＝109 ns。 秒 s 小时 分钟 60 3 600 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·物理·八年级上册(RJ) (2)测量工具：日常生活中测量时间的工具有机械钟、电子表等；实验室中测量时间的工具是________________。 (3)机械停表的读数：机械停表表盘上有长的秒针和短的分针，如右图所示。读数时先读小表盘再读大表盘，机械停表的读数＝小表盘的分钟数＋大表盘的秒数。 秒表(机械停表) 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·物理·八年级上册(RJ) 注意：读小表盘的示数时，要看清楚指针是否越过半刻度线，如果指针没有越过半刻度线，就读0～30 s；反之，则读31～60 s。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·物理·八年级上册(RJ) ❸误差与错误： (1)定义：物理学中把________和________之间的差异叫做误差。 (2)误差与错误的区别： 名称 误差 错误 产生原因 (1)测量工具的精密程度有关；(2)测量环境不同；(3)人为读数时取的估计值不同 (1)不遵守测量仪器的使用规则；(2)读取、记录结果时粗心 减小或避免 不能避免，只能减小。减小测量误差的方法有：(1)采用更①______的测量工具；(2)改进测量方法；(3)利用多次测量求②________的方法 采用正确的方法就可以避免 测量值 真实值 精密 平均值 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·物理·八年级上册(RJ) 知识点❶　长度与长度的测量 1．(长度的测量)如图1所示，某同学用刻度尺测量一截铅笔的长度时，特意从三个不同角度进行读数，发现三种读数结果并不一样。图中刻度尺的分度值为_____cm，正确的读数角度应该是图中的____(填“甲”“乙”或“丙”)，按正确方法读数时，该铅笔的长度为______cm。另一位同学用图2所示的方法测物块A的长度，其错误的地方是____________________________。 0.1 乙 3.50 零刻度线未与物体的边缘对齐 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·物理·八年级上册(RJ) 读数时需要估读到分度值的下一位。 上