第3单元 观察物体(习题课件)-【小学学霸作业本】2023-2024学年四年级上册数学(苏教版)

PAsS1 绿卡图书 学刃超有趣考试更经松 绿卡小学系列 学 单元期床 小学学霸冲A卷 小学学■ 作业本 标准 教材搭档 天 关芙 学学国 计莫 天天 轻 B方口豆 8学款泻 默写 P一 小学等西 小学学霸阅读真题80篇 阅读真题 ①紧扣语文新课标，借鉴各地最新考法，汇聚最新趋势题型。 ②精选期末考试真题，选文文质兼美，考点精准，一练就见效。 ③围绕教材语文要素设题，学什么考什么，目标集中明确。 文六年级飘增 ④三步阅读策略，手把手教会阅读，解题有方法，答题有步骤。 ⑤视频讲解、答案解析，扫码即可查看，线上资源内容丰富而实用。 小学学霸同步作文 小学学霸 同步作文 ①作文审题一构思一方法指导一素材积累一范文借鉴一片段练笔一修改提升一→拓 四年级上 展训练，包含习作全过程。 ②海量习作范文，内容新颖，写作角度多样化。 ③讲练结合，从“作文构思”到“片段练笔”，再到“真题拓展”，完整练习列 提纲、补写、整篇写作，由易到难，手把手教孩子，让写作变得更简单。 ④视频讲解、习作例文、答案示例，扫码即可查看，线上资源内容丰富而实用。 PASS 绿卡图书 三观察物体 第1课时 观察物体(1) PASS 绿卡图书 页脚内容 280÷40=7 540÷30=18 7200÷80=90 960÷16=60 P2AS81 绿卡图书 甚进达标训练 1.看一看，填一填。 (1)正方体的（上）面和长方体的 (前)面都是红色。 (2)正方体的（右）面和长方体的 (上)面都是绿色。 DASS 绿卡图书 (3)正方体的（前）面和长方体的 (右)面都是黄色。 (4)最多能同时看到正方体的（三） 个面。 PAS81 绿卡图书 2.下面的三幅图分别是从哪一面看到 的？（填“前“上”或“右”） + 小药箱 小药箱 ⊕ (i 前)面（右）面 （上)面 DAS图绿卡图书 3.下面的形状分别是从哪个面看到的？ 连一连。 上面 前面右面 DAS图绿卡图书 4.认真观察下面的正方体，完成各小题。 H (1)从前面看，看到的是字母(H)。 (2)从右面看，看到的是字母(M)。 (3)从上面看，看到的是字母(A)。 PASs1 绿卡图书 5.下面的图形中，从前面看到的画“V", 从上面看到的画“△”，从右面看到的 画“O”。 日 (△) (O)PAsS1 绿卡图书 学刃超有趣考试更经松 绿卡小学系列 学 单元期床 小学学霸冲A卷 小学学■ 作业本 标准 教材搭档 天 关芙 学学国 计莫 天天 轻 B方口豆 8学款泻 默写 P一 小学等西 小学学霸阅读真题80篇 阅读真题 ①紧扣语文新课标，借鉴各地最新考法，汇聚最新趋势题型。 ②精选期末考试真题，选文文质兼美，考点精准，一练就见效。 ③围绕教材语文要素设题，学什么考什么，目标集中明确。 文六年级飘增 ④三步阅读策略，手把手教会阅读，解题有方法，答题有步骤。 ⑤视频讲解、答案解析，扫码即可查看，线上资源内容丰富而实用。 小学学霸同步作文 小学学霸 同步作文 ①作文审题一构思一方法指导一素材积累一范文借鉴一片段练笔一修改提升一→拓 四年级上 展训练，包含习作全过程。 ②海量习作范文，内容新颖，写作角度多样化。 ③讲练结合，从“作文构思”到“片段练笔”，再到“真题拓展”，完整练习列 提纲、补写、整篇写作，由易到难，手把手教孩子，让写作变得更简单。 ④视频讲解、习作例文、答案示例，扫码即可查看，线上资源内容丰富而实用。 PASS 绿卡图书 三观察物体 第2课时 观察物体(2) PASS1 绿卡图书 页脚内容 180÷20=9 870÷30=29 480÷24=20 140÷7÷5=4 PAS81 绿卡图书 甚地达标刘练 1,下面的图形分别是从哪个面看到的？ 填“前”“右”或“上”。 (上)面（前）面 （右）面 PAs91 绿卡图书 2.连一连。 前面上面 右面 P4s91 绿卡图书 3.选择。 (1)从上面看 看到的图形 是(B)。 A. B. C PAs91 绿卡图书 (2)用3个同样大的正方体摆成长方 体，(C)从上面看到的图形是☐。 A. B. C. PAs91 绿卡图书 (3)(名校期末真题)下面物体中，从 右面看到的图形是的有(C)个。 A.1 B.2 C.3 PAs91 绿卡图书 4.用4个同样大的正方体摆成一个长 方体，从前面看到的是 ☐，在方 格纸上画出从上面、右面看到的图形。 上面 右面PAsS1 绿卡图书 学刃超有趣考试更经松 绿卡小学系列 学 单元期床 小学学霸冲A卷 小学学■ 作业本 标准 教材搭档 天 关芙 学学国 计莫 天天 轻 B方口豆 8学款泻 默写 P一 小学等西 小学学霸阅读真题80篇 阅读真题 ①紧扣语文新课标，借鉴各地最新考法，汇聚最新趋势题型。 ②精选期末考试真题，选文文质兼美，考点精准，一练就见