期末模拟测试卷(3套)-【豫燕川·初中期末卷】2023秋七年级生物上册专项训练+综合演练（人教版）

七年额上所·用 7下列关于生物测的说达，正确的是 】2.种植作物含临比控制无帆盐过人製组随的结构显() 期未模拟测试卷（一】 A,生物图是折整个地保 A,细幽壁B捐鞋装C,粗密校D湘账颜 且生物园是霜电球上的全常生物 13,下列锥整结构中，高等尚物阳脑不具备约是( 时间：0分钟 分值：l00分 C生物周是指生物生话所害餐的环境 A.领鼠板我湘图覆 C.液巡 D.闺张面 总分 ,生物图是指地球上的全部生将程它们生活历需要的环境 1,童年的修和影在的体在具高体重方面都有一定的增加，其 得分 感下表是对儿种生物体内农西含量的测定结氯：这些生物与 原同是( 生物之阿有看吃与被吃的关，请问下列辱一第食物链是 A.链胞分裂的结星 且签胞分化的结果 一、选择题(40分》 正确的( 心.蛭蜜生长的结黑 D细酸分裂和生长的结果 1下列关干生物基本特证的说法，情误的是( 15,人的大明指能者向手背方向奇角这一性状是由转定的遗 A生物的生语围餐掌容 生将种到 D 传物质决定的，这个德传物质具体说置是(》 R生物品是由细家构域的 A.全部的DNA 且.一个解胞核 C生物可以对外界料酸作出反同 单位体积农西 1,045,124.0301450,009 C,某个基因 D某一条染色林 D.生物能推出景体产生的陵物 含量（毫克） 1五，为确定某种无机盐是有是脑物所必需的，实验组用使少该 三某小组算倒在判的生物遗行了分类，他们算即鱼，金血，水 A.A日CD=E 且EDC+B*A 无规盐的完全膏养液”进行培养，应该( 草、传花、木鸭，岳等扫为一类，将松，柏蝇、放现.麻雀等 C,DA+B+C→E DC·E→B-A→D A.以土寓为某所盆校，德上述登养液 生物日为一为，化门是按照什么方法归类的( 息用低倍晏做镜成察人的口整上皮细胞实装中，四位同学在 B大团种植，意上述宜养液 A按期生物的形吉 控销生物的用途 视野中看到的特操分划如下图所示，你认为观黎效是最好 二，以沙土为精团盆授，浇上述囊幕液 C控凰生物的数量 队按题生物的生活环境 怕是( D只用上述背养液盆装，不用基面 3“人可四月芳非尽·山寺椎花始修开”，这句话销述的是非生 17,当果侧花期道遇用雨连绵天气时，欲使果树不藏产，可以 物因素中的( )对桃花开救的墨啊： 采取的有效情意是( A本分 品阳光 C出度 D型气 A.少浇水 B.注行人工授粉 在进行实袋设计时，下列不能作为对飘组出理的是( C.多领里 D地加光蹈 A有.尤空气 五蓝度和水分 18,植物根部吸收的水分大溶分用于( C有光和无充 以.25℃和0 10.制作泽置额片叶内表发军影酯时装片时，辑误的择作是 A,生长 品呼吸 五.动物透暖环境的生话方式多种多样，以下不是动物适应点 心蔡得作用 D销存在植物体内 林生活方式的是( A.在于净的载玻片中臭演一演请水 1,以下园响种子南发的国素，不属于环境条件的是 A肉金动物往往果用伏击的为式进行辅食 且用植予形撕下的内表皮在水南中据平 A,然减多年的良种 且用电腹夏验的苗国 民大多数动物用穴居的方式来菌阴和速看敌害 ,取一片差或片，使它的一边先接触水滴，再迅速放下 C,春播智科例春来天气山播种厅演进水地没的栗地 二鸟类把日己的梨筑在树权上或树制里 D.将磷流南在善玻片的左海，然品用吸水艇从对侧引蓬 .下列2法中.不属于衣分在植物体内的作用的一是() 队有些动物采用值酸解赢的方式案证敌害 山，制作人口腔上皮用临时装片时，钩一滴生理盐水，其作 入，楚植林保持直之，硬挺的签吉 (下列属于生志系旋的是 用是(3 且参与组成植物体 A泡塘中的屏有水草 B泡塘中的所有动植物 A,杀死细胞 且.减慢用秘运动 .阁解无机盐，使无机盐作修整精物极收和运拾 C泡塘中的所有生物 以一个触转 C,老免银胞吸水破裂 D分数打图 D保持叶片法净，利于光合作用的进行 13 二，只图填空题9分 ①我街篱类：从富营养化的准塘中取水，静置1小时，倒去 因，统合赠(1静分) 21.下图是低化和果实示意图，摆图答问影 上情浪.前下淹类：再静置4小时，例去上液，白下藻 5,下图是某京原荔统中的都分生物，国图分所 :重复1次 心分相银号：辞凝类无加水0毫升镜匀，平均倒入：只 00毫升径杯中，标号为A,5 少分斜处理，A烧杯中知人0.1克含爵法衣粉，B烧杯中 1)写出图中学母代表的%称：，A 加入0.1克同品牌不含确选衣粉 C :D ①塔养观察：在话宜条作下培养5天，藏察麓类的故量， (2)受精完成后，甲图中 队及 和 都定成了历史使命，因面沿龄减落 (1)①中重复3次的目的是 (1)图中最长的生物链是： (了)在子骨A,C与B.D之可川葡头表示果实和种子的思 2)①中B楼杯加人不含裤瓷农暂自不是相人请水.氟 (2)限鼠有关的食物链有 成过程 因是