第2章 2.2.2 不等式的解集-【精讲精练】2023-2024学年高中数学必修第一册人教B版(教师用书)

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2.2.2 不等式的解集

学业标准

素养目标

1.会求一元一次不等式(组)的解集.(重点)

2.掌握简单的绝对值不等式的解集的求法.(重点、难点)

3.了解数轴上的两点之间的距离公式和中点坐标公式.

1.通过解一元一次不等式(组),培养学生数学运算等核心素养.

2.通过解绝对值不等式,培养学生数学运算、逻辑推理等核心素养.

课前案.TIF

[教材梳理]

导学1 不等式的解集与不等式组的解集

问题1.tif 不等式x-1>2的所有解组成的集合是?

[提示] (3,+∞).

问题2.tif 同时满足的所有解组成的集合是?

[提示] 集合为(3,+∞)∩(-∞,5)=(3,5).

◎结论形成

不等式的解

能够使不等式成立的未知数的值

不等式的解集

不等式的__所有解__组成的集合

不等式组的解集

对于由若干个不等式联立得到的不等式组来说,这些不等式的解集的__交__集

导学2 绝对值不等式

问题1.tif 数轴上表示数a的点与原点的距离大于3怎样表示?

[提示] |a|>3.

问题2.tif 这样的点有多少个,用集合怎样表示?

[提示] 无数个,{a|a>3或a<-3}.

◎结论形成

1.绝对值不等式的定义:含有__绝对值__的不等式称为绝对值不等式.

2.绝对值不等式的解集:当m>0时,不等式|x|>m的解集为__(-∞,-m)∪(m,+∞)__;不等式|x|<m的解集为__(-m,m)__.

3.|ax+b|≥c,|ax+b|≤c(c>0)型不等式的解法

(1)|ax+b|≥c⇔ax+b≥c或ax+b≤-c.

(2)|ax+b|≤c⇔-c≤ax+b≤c.

[基础自测]page number 0

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1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)不等式组的解集为(1,a).(  )

(2)不等式|x|<a的解集为(-a,a).(  )

(3)已知数轴上点A,B对应的数分别为x1,x2,若x1=-1且AB=5,则x2的值为4.(  )

(4)|a-2|表示数轴上表示a的点与表示2的点之间的距离.(  )

答案 (1)× (2)× (3)× (4)√

2.不等式组的解集是________.

解析 ,解不等式①得x≤3,解不等式②得x>-2,所以不等式组的解集是(-2,3].

答案 (-2,3]

3.在数轴上与原点的距离小于8的点对应的x满足________.

解析 数轴上对应x的点到原点的距离可表示为|x|.由题意可知|x|<8.

答案 |x|<8

4.不等式|1-2x|<1的解集是________.

解析 ∵|1-2x|<1,∴-1<1-2x<1,

∴-2<-2x<0,解得0<x<1,

故不等式的解集是(0,1).

答案 (0,1)

课堂案.TIF

题型一 解不等式(组)

例1.tif (1)解不等式组:

(2)解关于x的不等式:ax>0.

[解析] (1)不等式组:

①式两端同时乘以2,得2x+2≥-7-x,

然后两端同时加上x-2,得3x≥-9,

不等式3x≥-9两端同时乘以,得x≥-3,

同理,解不等式②得x≥2,

所以不等式组的解集是[2,+∞).page number 1

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(2)①当a>0时,x∈(0,+∞);

②当a=0时,x∈∅;

③当a<0时,x∈(-∞,0).

[规律方法] 

解不等式(组)的注意点

(1)移项要改变项的符号.

(2)利用不等式的性质3时要改变不等号的方向.

(3)不等式组的解集是构成不等式组的各个不等式解集的交集.

[触类旁通]

1.解不等式组:

解析 由①得x<3,由②得x>-9,

∴原不等式组的解集为(-9,3).

题型二 含一个绝对值的不等式的解法

例2.tif 解下列不等式.

(1)|2x+5|<7;

(2)2≤|x-2|≤4.

[解析] (1)原不等式等价于-7<2x+5<7.

∴-12<2x<2,∴-6<x<1,

∴原不等式的解集为(-6,1).

(2)原不等式等价于

由①得x-2≤-2或x-2≥2,∴x≤0或x≥4.

由②得-4≤x-2≤4,∴-2≤x≤6.

∴原不等式的解集为[-2,0]∪[4,6].

[素养聚焦] 通过解含绝对值的不等式,培养数学运算、逻辑推理等核心素养.

[规律方法] 

|ax+b|≥c和|ax+b|≤c型不等式的解法

(1)当c>0时,|ax+b|≥c⇔ax+b≥c或ax+b≤-c,|ax+b|≤c⇔-c≤ax+b≤c.

(2)当c=0时,|ax+b|≥c的解集为R,|ax+b|<c的解集为∅.

(3)当c<0时,|ax+b|≥c的解集为R,|ax+b|≤c的解集为∅.

[触类旁通]page number 2

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