4.2.3 乘加、乘减-二年级数学上册课后分层作业（人教版）

4.2-3乘加、乘减 一、填空题 1．看图列式． × ＋ ＝     × － ＝ 2．求一共有 棵椰子树．    3．在下面每个算式中，用3个相同的数字组成得数是20的算式。 ( )×( )－( )＝20 ( )×( )＋( )＝20 4． 用30元买3个毽子还多( )元；用20元能买( )个羽毛球还多2元；用( )元买8个皮球还差4元。 二、判断题 5．芳芳看一本故事书，每天看5页，第四天应该从第16页开始看。( ) 6．7＋7＋5＝7×3。( ) 7．根据下图可以列式为4×3＋3或4×4－1。( ) 三、选择题 8．与5×3＋5相等的算式是(  )． A．5×9 B．5×4 C．6×3 9． 求一共有多少个○？可以列算式（   ），也可以列算式（   ）． A．2×5－1 B．2×4＋1 C．2×6－1 10．不能表示画图意思的算式是（    ）。 A． B． C． 11．结合情境，说说算式的意思。（    ）。 A．1个蛋糕和3袋花生一共多少元？ B．1个蛋糕和4袋花生一共多少元？ C．3个蛋糕和1袋花生一共多少元？ 四、计算 12．口算。 45＋5＝          0＋73＝            49－9＝         43－30－8＝         66—3＋9＝   4×2＝       5×3＝            5×4＝               3×3＋2＝        3×4－2＝ 五、看图列式 13．看图列式。 （个） 六、解答题 14．妈妈买了15个桔子，放在3个盘子里，每个盘子放4个，还剩下几个桔子？ 15．在一个三角形的池塘边种树，三条边上都种5棵，最少要种多少棵树？ 16．儿童票每张6元，成人票每张8元，小明和他的爸爸、妈妈、爷爷一起去公园玩，用25元钱买票够吗？ 口答：（    ）（填“够”或者“不够”） 17．一个会议室有8把单人椅和5把双人椅，这个会议室最多可以坐多少人？ 18．一共有多少个？ 19．妈妈买了4个花篮，平均每个花篮插5枝花，送给阿姨7枝，还剩下多少枝？ 试卷第4页，共4页 试卷第3页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 1． 3 4 2 14 4 4 2 14 2．17 【详解】4×4＋1=17(棵)或4×3＋5=17（棵） 3． 5 5 5 4 4 4 【分析】根据乘法口诀四五二十，结合运算符号完成填空。 【详解】5×5－5＝20 4×4＋4＝20 【点睛】本题主要考查横式数字谜，关键是利用乘法口诀做题。 4． 6 6 60 5．√ 【详解】【考点】乘加、乘减运算 【解答】解：5×3＋1＝16，所以第四天应该从第16页开始看。 故答案为：正确。 【分析】第四天看起的页数＝每天看的页数×已经看的天数＋1，据此作答即可。 6．× 【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算，改写的方法是用相同的加数与相同加数的个数相乘，由此解答。 【详解】7＋7＋5可以看成比2个7多5，也可以看成比3个7少2即7＋7＋5＝7×2＋5或7＋7＋5＝7×3－2，所以原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题考查学生对表内乘加、乘减运算的运用。 7．√ 8．B 9．AB 10．A 【分析】可结合图示，逐项分析，看哪个算式不能表示画图的意思，即是所求。 【详解】A．若看作每组5个气球，有这样的4组还多3个，要计算一共有几个气球，可列式： 5×4＋3 ＝20＋3 ＝23（个） 原式不能表示画图的意思； B．结合图示可列式： 5×4＋3 ＝20＋3 ＝23（个） C．若看作每组5个气球，有这样的5组还少2个，要计算一共有几个气球，可列式： 5×5－2 ＝25－2 ＝23（个） 故答案为：A 11．A 【详解】根据题意分析可知，5元是一个蛋糕的单价，4元是一袋花生的单价，用表示的是3袋花生的总价，所以表示的是1个蛋糕和3袋花生一共多少元。 故答案为：A 12．50；73；40；5；72 8；15；20；11；10 13．3×3＋2＝11（个） 14．3个 【分析】由题意可知，妈妈买了15个桔子，放在3个盘子里，每个盘子放4个，问题是还剩下几个桔子，先求出放在盘子里的桔子数量，就是求3个4是多少用乘法计算，再用桔子的总数减去盘子里的桔子数量即可。 【详解】由分析可得： 15－4×3 ＝15－12 ＝3（个） 答：还剩下3个桔子。