内容正文:
导数的概念及其意义
5.1.1 变化率问题
学业标准
素养目标
1.理解函数平均变化率、瞬时变化率的概念(难点).
2.掌握函数平均变化率、瞬时变化率的求法.(重点)
1.通过平均变化率和瞬时变化率概念的学习,培养数学抽象等核心素养.
2.借助求平均变化率与瞬时变化率,提升数学运算等核心素养.
[教材梳理]
导学1
平均变化率
在跳水运动中,运动员相对于水面的高度h(单位:m)与起跳后时间t(单位:s)存在函数关系h(t)=-4.9t2+4.8t+11.
(1)在0≤t≤0.2这段时间里,运动员的平均速度是多少?
(2)在1≤t≤1.5这段时间里,运动员的平均速度是多少?
(3)在t1≤t≤t2这段时间里,运动员的平均速度又是多少?
[提示] (1)==1.82(m/s).
(2)==-9.45(m/s).
(3)=.
导学2
瞬时变化率
如何求跳水运动员在t=1时的速度?
[提示] 可以求在[1,1+Δt]时的平均速度,当Δt很小时,可以近似认为平均速度就是t=1时的速度.
◎结论形成
1.瞬时速度:把物体在某一时刻的速度称为瞬时速度.
2.平均速度与瞬时速度的关系
事实上,由==-4.9Δt-7可以发现,当Δt无限趋近于0时,4.9Δt也无限趋近于0,所以无限趋近于-7.这与前面得到的结论一致.数学中,我们把-7叫做“当Δt无限趋近于0时,=的极限”,记为 =-7.
从物理的角度看,当时间间隔|Δt|无限趋近于0时,平均速度就无限趋近于t=1时的瞬时速度.因此,运动员在t=1 s时的瞬时速度v(1)=-7 m/s.
导学3
抛物线的切线的斜率
已知抛物线f(x)=x2,P0(1,1)在抛物线上,抛物线上有异于P0的点P(x,x2).
(1)割线P0P的斜率k是什么?
(2)当点P趋近于点P0时,割线 P0P与过点P的切线PT有什么关系?
[提示] (1)割线P0P的斜率k=.
(2)当点P趋近于点P0时,割线P0P趋近于过点P的切线PT.
[基础自测]
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)在平均变化率中,函数值的增量为正值.( )
(2)函数f(x)=c(c为常数)在区间[x1,x2]上的平均变化率为0.( )
(3)瞬时变化率是刻画某函数在区间[x1,x2]上函数值变化快慢的量.( )
(4)在瞬时变化率中,Δt可以为零.( )
答案 (1)× (2)√ (3)× (4)×
2.如图,函数y=f(x)在A,B两点间的平均变化率是( )
A.1 B.-1
C.2 D.-2
解析 ==-1.
答案 B
3.函数y=f(t),当自变量t由t改变到t+Δt时,y的变化为( )
A.f(t+Δt) B.f(t)+Δt
C.f(t)·Δt D.f(t+Δt)-f(t)
答案 D
4.设函数f(x)在x=2处的导数存在,则 =( )
A.-2f′(2) B.2f′(2)
C.-f′(2) D.f′(2)
解析
=- =-f′(2).
答案 C
已知函数f(x)=x+,分别计算f(x)在自变量x从1变到2和从3变到5时的平均变化率,并判断在哪个区间上函数值变化得较快.
[解析] 自变量x从1变到2时,
函数f(x)的平均变化率为:
==;
自变量x从3变到5时,函数f(x)的平均变化率为:
==.
因为<,所以函数f(x)=x+在自变量x从3变到5时函数值变化得较快.
求函数平均变化率的步骤
(1)求自变量的改变量x2-x1;
(2)求函数值的改变量f(x2)-f(x1);
(3)求平均变化率.
[触类旁通]
1.函数y=x2+1在区间[1,1+Δx]上的平均变化率是( )
A.2 B.2x
C.2+Δx D.2+(Δx)2
解析 ∵(1+Δx)2+1-(12+1)=2Δx+Δx2,
∴=2+Δx,故选C.
答案 C
(1)以初速度v0(v0>0)垂直上抛物体,t秒时的高度为s(t)=v0t-gt2,则物体在t0时刻的瞬时速度为________.
(2)某物体的运动方程为s=2t3,则物体在第t=1时的瞬时速度是________.
[解析] (1)∵ΔS=v0(t0+Δt)-g(t0+Δt)2-=v0Δt-gt0Δt-gΔt2,
∴=v0-gt0-gΔt,
∴ =v0-gt0,
即t0时刻的瞬时速度为v0-gt0.
(2)∵当t=1时,ΔS=2(1+Δt)3-2×13
=2[1+(Δt)3+3Δt+3(Δt)2]-2
=2+2(Δt)3+6Δt+6(Δt)2-2
=2(Δt)3+6(Δt)2+6Δt,
∴==2(Δt)2+6Δt+6,
∴ =6,
则物体在第t=1时的瞬时速度是6.
[答案] (1)v0-gt0 (2)