第一单元主题之一：理论价值（感受思辨力量, 领会理论价值）-2023-2024学年高二语文单元主题阅读（统编版选择性必修中册）

第一单元主题之一：理论价值 感受思辨力量, 领会理论价值 ——单元主题延伸阅读 理论对于实践有着重要的指导意义，阅读理论文章可以给我们多方面的启发和引领。本单元的选文均有一定的思想深度，内容兼综中外，观点深邃，批判性强，逻辑推理严谨，论证严密。通过学习，能够体会理论阐述的魅力，把握理论分析的方法，培养理性探索的精神，拓宽文化视野，开阔胸襟，在人文和思维方面都会获得极大的提升。 本单元通过课文学习，达到“体会和把握科学与文化论著表达的特点，提高阅读、理解科学与文化论著的能力，开阔视野，培养求真求实的科学态度和勇于探索创新的精神”的能力要求。 阅读本单元文章需要完成以下任务。 1. 理论对于实践有着巨大的指导意义。一个人理论素养越高，就越能在实践中见微知著，行稳致远。请你阅读本单元的文章，体会理论性的文章整体的文体特点并进行概括；结合自身体验与同学分享你从中汲取了哪些优秀思想和精神。 2. 习近平新时代中国特色社会主义思想，统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，在把握世界发展大势、应对全球共同挑战、维护人类共同利益的过程中，在中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中，在不断推进党的自我革命，实现党自我净化、 自我完善、自我革新、自我提高的过程中，在对科学社会主义理论与实践的深邃思考、深刻总结，对坚持和发展中国特色社会主义的不懈探索、砥砺前行中，创立并不断丰富发展。请你任读本单元中的一篇文章，联系社会发展实际， 以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题，重点谈谈你的所得，展示你从文本中获得的启发。 3. 请你按照本单元的阅读技术提示，运用“固定程序阅读法”阅读文章，做一些读书笔记，不懂的地方继续扩展阅读，可以走进图书馆、人文社科网站、学习强国平台查阅相关资料，将你自己的思考感悟汇集起来并与同学分享交流。 一 课外延伸阅读 说明： 选文与统编高中语文教材选择性必修中册第一单元《社会历史的决定性基础》《改造我们的学习》《人的正确思想是从哪里来的?》《实践是检验真理的唯一标准》《修辞立其诚》《怜悯是人的天性》《人应当坚持正义》相呼应，彰显人文主题“理论的价值”。 1.今天我们应该向恩格斯学习什么(节选) 任晓山 [阅读提示] 马克思主义是马克思主义理论体系的简称，是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说。它由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成，是马克思、恩格斯在批判地继承和吸收人类关于自然科学、思维科学、社会科学优秀成果的基础上于19世纪40年代创立的。你知道马克思主义的“活”的灵魂是什么吗?你了解“中国共产党为什么能， 中国特色社会主义为什么好， 归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行”这个论断是如何形成的吗?请用“固定程序阅读”法阅读以下选文，思考以上问题。 马克思主义是不断发展的开放的理论，与时俱进是其鲜明品格和理论品质。一部马克思主义发展史就是马克思、恩格斯以及他们的后继者们不断根据时代、实践、认识发展而发展的历史，是不断吸收人类历史上一切优秀思想文化成果丰富自己的历史。如何以科学的态度对待科学、以真理的精神追求真理，是事关马克思主义永葆生机活力的一个重大问题。 在这方面，恩格斯同样作出了重大贡献。在1872年出版的《〈共产党宣言〉1872年德文版序言》中，马克思、恩格斯指出：“不管最近 25年来的情况发生了多大的变化，这个《宣言》中所阐述的一般原理整个来说直到现在还是完全正确的。这些原理的实际运用，正如《宣言》中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移。”后来在多部著述和多封书信中，恩格斯进一步阐述、丰富、发展了他和马克思的这一重要思想。他在《自然辩证法》中指出：“每一个时代的理论思维包括我们这个时代的理论思维，都是一种历史的产物，它在不同的时代具有完全不同的形式，同时具有完全不同的内容。”“我们只能在我们时代的条件下去认识，而且这些条件达到什么程度，我们就认识到什么程度。”特别是在恩格斯的晚年，他在一系列书信中深刻阐明了马克思主义是发展着的理论的重大观点：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”“我们的理论是发展着的理论，而不是必须背得烂熟并机械地加以重复的教条。”“如果不把唯物主义方法当做研究历史的指南，而把它当做现成的公式，按照它来剪裁各种历史事实，那它就会转变为自己的对立物。”关于未来新社会的特征和原则，他深刻指出：“所谓‘社会主义社会’，不是一种一成不变的东西，而是应当和其他社会制度一样，把它看成是经常变化和改革的社会。” 列宁曾经对恩格斯的这些重要思想给予高度赞扬：“恩格斯在谈到他本人和他那位著名的朋友时说过：我们的学说不是教条，而