6.1 种子萌发形成幼苗（讲解课件PPT）-【优翼·学练优】2023-2024学年七年级上册初一生物同步备课（北师大版）

第六章 绿色开花植物的生活史 第1节 种子萌发形成幼苗 观察种子萌发和形成幼苗的过程，我们看到种子的形态发生了一系列变化。那么，这些变化是在种子怎样的结构基础上发生的呢？ 资料： 许多作物是在春天播种的,在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了,但是过于潮湿又容易使种子霉烂。播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。 种子萌发需要什么条件？ 1.观察菜豆种子和玉米种子的结构。 2.描述种子萌发和形成幼苗的过程。 4.通过小组的合作探究，阐明种子萌发的环境条件和自身条件。 5.运用对照实验法设计并完成对“种子萌发的环境条件”的探究，学会控制实验条件。 3.探究种子的营养成分。 “春种一粒粟，秋收万颗籽”表现的是什么生命现象？ 植物的生长、 发育和 繁殖后代 用图或表描绘植物的生活史 成熟 植株 种子 （萌发） （种子在果实内） （传粉、受精） 营养生长 生殖生长 生活史是指生物在一生中所经历的生长、发育和繁殖的全过程。绿色开花植物的生活史是从种子到种子的过程。 幼苗 果实 种子都有种皮和胚 １.种子的形态 种子的形态各不相同。那么,一粒小小的种子，为什么能萌发成幼苗，长成一棵参天大树呢？ (可能与种子内部的结构有关) 猜一猜: ２.种子的结构 活动： 观察种子的结构 （１）菜豆种子的结构 胚芽 胚轴 胚根 子叶 种脐 种皮 胚 （２）玉米种子的结构 种皮与果皮 胚乳 子叶 胚芽 胚轴 胚根 胚 ３.种子萌发的过程 种子萌发时的形态结构变化 首先是胚根发 育成根 胚轴发育成连接 根和茎的部位 胚芽发育成幼苗的茎和叶 子叶或胚乳提供完营养物质后，逐渐萎缩 胚根 胚芽 胚轴 根 茎和叶 连接根和 茎的部位 （１）菜豆种子萌发的过程 (2)玉米种子萌发的过程 胚根 胚芽 胚轴 根 茎和叶 连接根和 茎的部位 (3)菜豆和玉米种子萌发过程异同点： 菜豆种子 玉米种子 不同点 子叶 营养 来源 相同点 出土 留土 子叶 胚乳 种子吸水膨胀，胚根突破种皮，胚轴伸长，胚芽露出地面，胚芽发育成茎和叶，胚根不断生长，发育成根。 （1）提出问题:种子内含有哪些营养成分? （2）作出假设:种子内含有有机物和无机物 （3）设计并实施实验方案 ① ② 1.探究过程 三 ③ ④ ⑤ 操作 现象 结论 种子成分里有 水分 无机盐是种子的成分 面粉里有淀粉 面粉里可能有蛋 白质 种子里有脂肪 试管壁上有水雾 剩下不能燃烧的灰 糨糊变成蓝色 纱布里留下柔 韧的“面筋” 种胚在白纸上留下油迹 (4)记录实验现象,分析并得出结论 实验证明,任何植物种子都含有无机物(水分、无机盐)和有机物(淀粉、蛋白质、脂肪)，而且都是有机物比无机物多。 1.烘烤试管内的干种子时,试管口为什么要稍稍向下倾斜? 提示:防止水蒸气冷凝回流炸破试管。 2.怎样判断种子中含有无机物和有机物? 提示:有机物能燃烧，无机物不能燃烧。 3.遇碘变蓝是面粉中哪种成分的特性? 提示:淀粉。 4.面团中有柔韧性的物质主要是什么成分? 提示：蛋白质。 5.为什么要将小麦种子放在火上烘烤一会儿? 提示：去除水分 讨 论: 2.种子萌发的内部条件 （2）发育成熟而完整的胚 （3）有生活力且不处于休眠期 （1）足够供胚发育的营养物质 无机物 有机物 水分 无机盐 淀粉 蛋白质 脂肪 说一说: 种子萌发成幼苗时,各部分结构的形态是怎样变化的?你能说出变化的原因吗? 可见,种子萌发还必须要有足够的营养物质来满足胚生活的需要. 3.测定种子的发芽率 种子发芽率 ＝ 农作物播种前，要进行选种和测定种子的发芽率 ×100% 四 这些种子没有萌发的原因是什么? (种子自身有问题,或是种子存在的环境有问题) 猜一猜: 种子萌发的外部条件 1.我们探究的问题是种子的萌发需要哪些适宜的环境条件。 2.根据你的亲身体验和从农作物播种中受到的启发,对问题作出假设。 3.可能有多种环境因素影响种子的萌发,应采取单因子实验法,要设置对照实验。 提 示: 把你的实验方案跟大家分享一下 能不能从别人的设计中获得启发 空气 空气 空气 空气 水 水 水 20-25℃ 4-8 ℃ 1 2 3 4 说一说: 看一看: 问题会越辩越明 1.该实验有没有对照组?如果有是哪一组?为什么? 提示：有；第3组；第3组能萌发。 2.实验中设置了几组对照?分别是哪几组? 提示：三组对照。1与3；2与3；4与3。 议一议: 3.通过分析你能得出什么结论? 提示:适量的水分、适宜的温度、充足的空气是种子萌发所必须的。 4.如果实验装置中只放一粒种子对实验结果有什么影响? 提示：偶然性大，实验误差大。 种子萌发时要求有适量的水分、适宜的温度和充