5.5 运输作用（讲解课件PPT）-【优翼·学练优】2023-2024学年七年级上册初一生物同步备课（北师大版）

第五章 绿色开花植物的生活方式 第5节 运输作用 植物的根与茎相连,叶着生在茎及其分枝上.因此,根吸收的水分和无机盐必然是通过茎运输到叶和花中去的.水分和无机盐是经过怎样的途径运输到叶和花中去的呢？ 1.说出植物茎运输水分和无机盐的部位。 2.识别木质部在茎内的分布部位。 3.判断水和无机盐在茎内的运输方向。 甲：剥掉树皮 乙：没剥树皮 现象：叶脉变红了，液面下降。 说 明：茎将红色的水溶液运输到叶。 想一想：运输的方向？ 由下而上。 一、水分和无机盐的运输 探究实验： 茎的输导功能 根吸收的水分和无机盐是在茎木质部的导管自下而上运输的。 探究实验：茎的输导功能 说明茎内有运输水分和无机盐的通道 （导管） 木质部 　　1. 从茎的横切面上看，染成红色的是茎的哪一部分？ 　　２.茎内部结构被染成红色说明什么问题？ 3. 该实验得到什么结论？ 观察思考题： 小结： 茎中被染成红色部分是输送水和无机盐的通道（木质部），根吸收的水分和无机盐就是在茎木质部的导管自下而上运输的。 观察思考： 这是从橡胶树上收集橡胶的情景，你能发现橡胶是从哪里流淌出来的吗？ 提示：从树皮处流淌出来的。 分析讨论： 1.描述切口上方和下方的形态变化。 2.试解释切口上方形成瘤状物的原因。 3.根据上述实验结果推断 茎运输有机物的部位。 在木本植物的枝条中部剥除一圈树皮， 一段时间后发生如下的变化。 二、有机物的运输 筛 孔 树 皮 筛管位于树皮内，由筛管分子连接 而成，筛管分子是长形的活细胞， 两个筛管分子之间横壁形成筛板， 上面有筛孔，用于运输有机物。 筛 管 叶制造的有机物通过茎向下运输到植物体的其他器官。 果农为了增产常将结果的枝条剥去一圈树皮， 称为环剥，这是为什么？ 三、导管和筛管 （二）筛管 ①作用：运输有机物 ②位置：位于韧皮部 ③特点：由筛管分子（长形）连接成，筛管分子是活细胞，分子横壁形成筛板（有筛孔） （一）导管 ①作用：运输水分和无机盐 ②位置：位于木质部 ③特点：由导管分子（管状）连接 成，导管分子均为死细胞；分子间壁有穿孔。 观察:木本植物茎的结构 树皮 形成层 木质部 髓 你能判断这棵大树的年龄吗 看看你聪明吗？ 提示：剥皮后有机物不能运输到根。 俗话说，树“不怕空心，就怕剥皮”，分析一下其中的道理。 看到此情此景,你有何感想? 1.有机物的运输 枝瘤的形成原因。 有机物在韧皮部由上向下运输。 2.筛管：位于树皮的韧皮部里，运输有机物的结构。 3.导管和筛管的比较。 1.在植物的主干基部进行环割，可导致树木死亡， 其原因是（ ） A、植物失去了保护结构 B、根吸收的水分和无机盐不能向上运输 C、叶制造的有机物不能向根运输 D、叶片无法进行蒸腾作用 C ３.导管和筛管运输的物质分别是( ) A．有机物、水和无机物　　B．水和无机盐、有机物 C．有机物和水、无机盐　　D．无机盐和有机物、水 2.把生长在土壤中的细嫩植物茎切断，切口下方的 断面上溢出的汁液主要是（ ） A、细胞质和细胞液 　　 B、细胞液和细胞间的水分 C、根从土壤中吸收的水分和无机盐 D、叶制造的有机物 B C ４.关于导管的说法中，错误的一项是( ) A．组成导管的细胞为长形 B．组成导管的细胞呈管状 C．组成导管的细胞具有细胞质 D．组成导管的细胞两端没有横壁 C ５.农民给苹果树环状剥皮的目的是( ) A．限制有机养料向根部运输 B．限制水分向上运输 C．限制水分和无机盐的运输　 D．防治虫害 A ６.将晾衣服用的铁丝拴在小树上，会对小树造成伤害，这是因为铁丝会损伤小树的( ) A．木质部中的导管　 B．韧皮部和木质部之间的形成层 C．韧皮部中的筛管　 D．树皮中的纤维 C ７.俗话说：“梨树砍三刀，树枝压弯腰。”这是下列哪种原因所致( ) A．叶片制造的有机物不能下行 B．根部吸收的养料快速上行 C．体内水分供应充足　　　　 D．体内水分不易散失 A ８.观察右图，据图回答下列问题： (1)A是_________，B是_________。 (2)从存在部位看：A存在于_________，B存在于________。 (3)从生活状态看：组成________的是活细胞，组成_______ 的是死细胞。 (4)从功能看：A是输送____________的通道， B是输送 _________的通道。 (5)A、B结构的共同之处是它们都属于_________组织。 导管 筛管 木质部 韧皮部 B A 水、无机盐 有机物 输导 A