第3课《欢欢喜喜庆国》第一课时（教学设计）-【精品课】2023-2024学年二年级道德与法治上册高效课堂精品课件＋教学设计（统编版）

部编版道德与法治二年级上册 3 欢欢喜喜庆国庆第一课时 教学设计 课题 欢欢喜喜庆国庆第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 二年级 学习 目标 政治认同:了解国庆节本身的含义，知道记忆国庆节对中国人意味着什么，激发对祖国的热爱之情。 道德修养:知道国庆节的由来，能正确识认、爱护、尊敬国旗、国徽，会唱国歌。 法治观念:让学生能在教师的引导下，从学习中感受、体验国庆节欢乐的气氛，为自己是中国人感到自豪。 健全人格:知道我国的国名、国旗、国徽与国庆日的来历。尝试以自己喜欢的方式表达对祖国的热爱。 责任意识:理解国家是大家的，引导学生理解国庆节的由来，培养他们对革命先烈的尊敬与感激，理解国家象征的神圣性。 重点 知道10月1日是新中国的生日,是我国的国庆节，初步建立国家意识。 难点 了解革命先烈的故事，知道新中国来之不易，愿意珍惜今天的幸福生活,崇敬为新中国的建立而流血牺牲的革命英雄。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、播放视频：今天是你的生日 观看视频 导入新课 讲授新课 1、考考你：国庆节小知识 你知道祖国的生日，是在哪一天吗？为什么她的生日，是在这一天呢？这一天发生了什么？ 2、新中国的生日 10月1日被定为我国的国庆日，也叫国庆节。 今年是滴74个国庆节。 3、1949年10月1日，新中国成立了！ 在1949年10月1日举行的开国大典上，毛泽东宣告中华人民共和国中央人民政府成立。 4、小测试：国家知识知多少 祖国是我们的母亲，关于她的事情，你了解多少呢？你能不能回答出这些问题？ · 中华人民共和国的国旗是：_____________________________ · 中华人民共和国的国歌是：_____________________________ · 中华人民共和国的国徽是：_____________________________ 5、画一画 国旗 国徽 6、小小考古学家 你知道为什么国旗和国徽是长这样子的吗？它代表了什么？ 7、中国国旗的意义 旗面为红色，象征着革命； 大五角星代表中国共产党； 四个小五角星各代表中华人民共和国成立时我国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级； 五颗五角星的相互关系象征着中国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的衷心拥护。五星位于旗面的左上方，似闪闪星辰居高临下，金碧交辉，映照大地，江天辽阔，山河壮丽。 8、四颗小五角星环绕一个大五角星，象征着中国共产党领导下的全国人民的大团结； 齿轮和麦稻穗象征着工人阶级领导下的工农联盟； 天安门则体现了中国人民的革命传统和民族精神，同时也是我们伟大祖国首都北京的象征。 国徽在颜色上用正红色和金黄色互为衬托对比，体现了中华民族特有的吉寿喜庆的民族色彩和传统，既庄严又富丽。 9、考考你 有人说，五星红旗是用战士的鲜血染成的。你知道为什么这样说吗？ 10、没有革命先辈的流血牺牲，就没有新中国的成立，也没有我们今天的幸福生活，所以说五星红旗是用战士的鲜血染成的。 11、小小故事会 新中国的成立经历了血雨腥风，经历了万重艰辛，其中数以万计的中国儿女为此付出了鲜活的生命。新中国来之不易，说一说你所知道的英雄故事。 12、中国烈士纪念日 9月30日是中国烈士纪念日，我们向为新中国献身的英雄们表达崇敬和怀念之情。 13、国旗升起的地方 哪些地方能看到升起的国旗？ 14、说一说 你还在哪里见过国旗国徽？ 什么时候我们要唱国歌？ 唱国歌时我们应该怎样？ 每次升旗时你的心情是怎样的？ 15、哪里有国旗？ 学校里有国旗 天安门有国旗 军队有国旗 16、我在这看到了国徽，你还在哪看到过呢？ 展示图片：人民币、身份证 17、想一想：他们是否因为下雨就可以降旗呢？ 18、小小提示 唱国歌时要态度严肃、庄重，要把我们的爱国之情通过态度表达出来。 19、测一测 你的爱国意识怎么样呢？我们一起来测一测吧，当你遇到这些情况，你会怎么做？ 思考发言 小测试 分享发言 思考与分享 分享发言 测一测 让学生初步了解国庆节，了解国庆节本身的含义。 初步了解国旗、国歌和国徽 让学生知道我国的国旗、国徽的来历和内涵。 让学生了解革命先烈的故事，知道新中国来之不易，愿意珍惜今天的幸福生活,崇敬为新中国的建立而流血牺牲的革命英雄。 通过引导学生寻找身边国旗国徽的身影，感受浓浓的爱国情。 引导学生正确表达爱国之情。 课堂小结 我们所生活的这个国家，是一个伟大的国家，生在中国，是我们每个人的幸运，她像母亲一样给了我们所有的养育和保护，我们也要爱她，我们要把爱祖国落实到行动中。 总结提升 板书 www.21cnjy.com 精品试卷·第