[中学联盟]江苏省溧水县孔镇中学苏科版八年级物理下册第九章 力与运动 学案

【知识梳理】 1. 当物体在两个力的作用下保持 或 状态,我们就说这两个力平衡。 2. 作用在 上的两个力,大小 、方向 ,且在 时,这两个力才平衡。这就是两力平衡的条件。 3. 牛顿第一定律告诉我们,一切物体在 时,总保持匀速直线运动状态或静止状态。 4. 物体具有 的性质,叫做惯性。原来静止的物体要保持 状态,原来运动的物体要保持 状态。 5.力是 物体运动状态的原因(选填“改变”或“维持”)。物体所受力平衡时,物体的运动状态 ,物体所受力不平衡时,物体的运动状态 (选填“改变”或“不改变”)。物体运动状态的改变表现为物体运动的 改变或物体运动的 改变 【考点导学】 考点一:知道二力平衡及二力平衡的条件 1.在探究“二力平衡条件”的实验中: (1)甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理,其原因是:_。 (2)在探究力的大小对二力平衡的影响时,通过调整_来改变F1和F2的大小。 (3)保持F1与F2相等,用手将小车扭转到如下图中的位置,松手后,小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足哪个条件?_。 2.小明在“探究二力平衡条件”的实验中,将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮,并在两个线端挂上相同的钩码。[来源:Zxxk.Com] (1)当卡片静止时,发现拉线不在同一直线上(如图甲所示),于是他得出:二力平衡时,两个力可以不在同一直线上,你认为造成这种情况的原因是 ; 要得到科学的结论,请你给他提出一条改进建议是: ; (2)实验改进后出现了如图乙所示的平衡现象,若使卡片在图示位置失去平衡,你将通过 或 方法实现。 3.体重为490N的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀,他所受的摩擦力( ) A.等于490N,方向竖直向下 B.等于490N,方向竖直向上 C.大于490N,方向竖直向下 D.小于490N,方向竖直向上 考点二:区分一对平衡力和一对相互作用的力 1.一本物理书静止在水平桌面上,下列各对力中属于平衡力的是( ) A.书对地球的引力和地球对书的引力 B.书受到的重力和桌面对书的支持力 C.书对桌面的压力和书受到的重力 D.书对桌面的压力和桌面对书的支持力 2.如图所示,用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体,使其向右做匀速直线运动,以下叙述中不正确的是