2014-2015学年北师大版九年级数学下册教学同步课件:3.3垂径定理(共12张PPT)

2015-03-24
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 *3 垂径定理
类型 课件
知识点
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.75 MB
发布时间 2015-03-24
更新时间 2015-03-24
作者 葡萄鱼蕃茄
品牌系列 -
审核时间 2015-03-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4087945.html
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来源 学科网

内容正文:

北师大版九年级下册第三章《圆》 3.3垂径定理 问题:左图中AB为圆O的直径,CD为圆O的弦。相交于点E,当弦CD在圆上运动的过程中有没有特殊情况? 运动CD 直径AB和弦CD互相垂直 特殊情况 在⊙O中,AB为弦,CD为直径,AB⊥CD 提问:你在圆中还能找到那些相等的量?并证明你猜得的结论。 特殊情况 CE=DE, 证明结论 已知:在⊙O中,CD是直径,AB是弦,CD⊥AB,垂足为E。求证:AE=BE,AC=BC,AD=BD。 ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ 证明:连结OA、OB,则OA=OB。因为垂直于弦AB的直径CD所在的直线既是等腰三角形OAB的对称轴又是⊙ O的对称轴。所以,当把圆沿着直径CD折叠时,CD两侧的两个半圆重合,A点和B点重合,AE和BE重合,AC、AD分别和BC、 BD重合。因此 AE=BE,AC=BC,AD=BD ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ . O A E B D C 垂径定理 垂直于圆的直径平分圆,并且平分 圆所对的两条弧。 总结 1、文字语言 2、符号语言 3、图形语言 2、请画图说明垂径定理的条件和结论。 1、判断下列图是否是表示垂径定理的图形。 是 不是 是 条件 结论 (1)过圆心 (2)垂直于弦 } { (3)平分弦 (4)平分弦所对的优弧 (5)平分弦所对的劣弧 分析 CD为直径, CD⊥AB } { 点C平分弧 ACB 点D平分弧 ADB 例1 如图,已知在⊙O中,弦AB的长为8厘米,圆心O到AB的距离为3厘米,求⊙O的半径。 则OE=3厘米,AE=BE。∵AB=8厘米 ∴AE=4厘米 在Rt△AOE中,根据勾股定理有OA=5厘米 ∴⊙O的半径为5厘米。 例题1 解:连结OA。过O作OE⊥AB,垂足为E, . A E B O 例2 已知:如图,在以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB交小圆于C,D两点。 求证:AC=BD。 则AE=BE,CE=DE。 AE-CE=BE-DE。 所以,AC=BD E 例题2 证明:过O作OE⊥AB,垂足为E, ┐ . A C D B O 例题3 证明:作直径MN⊥AB。 例3 已知:⊙O中弦AB∥CD。 求证:AC=BD ⌒ ⌒ ∵AB∥CD,∴MN⊥C

资源预览图

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