第三章第1节 多变的天气（讲解课件PPT）-【优翼·学练优】2023-2024学年七年级上册初一地理同步备课（人教版）

人教版七年级上册 第三章：天气与气候 第一节：多变的天气 扫码获取更多资源 优翼文综学科号 优翼图书 1 情景导入 燕子低飞，蛇过道，大雨不久要来到。 天上钩钩云，地下水淋淋。 蚂蚁搬家，天将雨。 青蛙吵叫，雨要到。 朝霞不出门，晚霞行千里。 你知道这些谚语描述了怎样的现象吗？它们有什么特点？ 新知探究 活动一：说天气谈影响 天气与我们的生活息息相关，我们该怎样描述天气呢？ 今天天气真好，蓝天白云，风和日丽 乌云密布，风雨交加 天气晴朗，温度有些低，适合滑雪 3 新知探究 1. 天气的阴晴 2. 冷热（气温的高低） 3. 有无雨、雪 4. 风向、风力 我们应该从哪些方面来描述天气？ 交流讨论 新知探究 前些天暖和得如同阳春三月。昨天清晨，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云；中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午；黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般的大雪来。 阅读分析 阅读材料，你能发现天气有什么特点吗？ 1.时间短，变化快 2.同一时间，不同地方的天气不同 3.同一地方，不同时间的天气不同 新知探究 春季 温暖多风 夏季 高温多雨 秋季 凉爽少雨 冬季寒冷干燥 北京的气候的气候特征 新知探究 对比学习 天气与气候有什么区别？ 天气：是指一个地方短时间内的大气状况；常用阴晴、风雨、冷热来描述。 气候：是一个地区多年的天气平均状况，具有一定的特征，一般变化不大。 新知探究 归纳整理 天气与气候有什么区别？ 项目 天气 气候 不同点 时间 变化性 描述词语 联系 长（多年） 短 变化不大 时刻变化 终年炎热，终年寒冷、干燥等 阴晴、风雨、冷热 天气和气候都是描述一个地方的大气状况。 气候是对长期以来天气变化规律的总结和概括 新知探究 天气？气候？傻傻分不清楚 下列哪些是描述天气？哪些是描述气候？ 昆明四季如春 （ ） 气候 夜来风雨声，花落知多少（ ） 天气 明天大风降温 （ ） 天气 极地地区全年严寒 （ ） 气候 北京夏季多暴雨 （ ） 气候 新知探究 材料A：天气与交通的关系； 材料B：天气与生活的关系； 材料C：天气与农业的关系； 材料D：天气与军事活动的关系。 说一说，下面的天气影响了我们哪些生活呢？ 新知探究 活动二：探知明天的天气 你经常关注明天的天气吗？ 我们从哪些途径得知明天的天气情况呢？ 电视 手机 广播 报纸 上网 看云识天气 …… 新知探究 拓展视野 气象站进行气象观测 接收卫星发射数据 计算机对资料进行处理制成图表 天气预报员对图标分析判断，作出结论 天气预报产生过程 新知探究 识图看天气 云的颜色越____，表示__________，一般是_______区。 蓝色表示______， 绿色表示______， 白色表示______。 陆地 海洋 云区 白 云越厚 阴雨 卫星云图 卫星云图构成：地图和气象卫星拍摄的图像叠加而成。 新知探究 A B C 1.图中A地表示______,B地表示______。 2.ABC三地,可能是晴天的是______,阴雨天的是_____。为什么? 3.从图中可以看出我们家乡的天气什么特点? 陆地 海洋 C A和B 实践练习 新知探究 ①天气现象——阴、晴、雨、雪 ②气温——最高温，最低温 ③风向和风力 注意：天气现象和气温是天气预报时最基本的要素 获知明天的天气预报 新知探究 识图看天气 1.快速记忆：常用的天气符号 新知探究 抢答识图 S 晴 阴 多云 雾 雷阵雨 冰雹 霜冻 沙尘暴 雾霾 中雨 小雨 中雪 雨夹雪 大雨 暴雨 小雪 大雪 台风 8 新知探究 阴转雷阵雨 中雨转大雨 晴转多云 小雪转中雪 一个城市旁边出现两个天气符号表示什么？ 抢答识图 新知探究 风向：风吹来的方向。 风力：风的强弱。 风杆 风尾 　指示风的去向 2.看风符，知风力，懂风向 风尾指示风力 每一道风 尾代表 风力2级 新知探究 北风（4级） 东风（6级） 南风（2级） 西风（5级） 东北风（8级） 东南风（3级） 西南风（6级） 西北风（7级） 　八面来风——读出风向、风力 新知探究 争做最优主持人：播报天气预报 北京：阴转多云，最高气温27℃，最低气温25℃。 新知探究 应用天气预报信息（“趋利避害”） S 1 2 3 4 下列天气与图中所从事的活动是否妥当？请说明理由。 新知探究 你见过这样的天气吗？这样的天气有害吗？ 新知探究 活动三：全民行动呼吸洁净的空气 在日常生活中，人们不仅注意每日天气的变化，而且越来越关注每日的空气质量。 思考：1.空气质量级别与所对应的污染指数大小之间是什么关系？ 2.空气质量的高低主要受什么