第9课 两宋的政治和军事 -【历史可以这样讲】2023-2024学年高一历史同步高效实操性课件（中外历史纲要上）

观看视频，五代十国以来藩镇割据极大威胁了中央集权，新建立的宋王朝统治者又是如何应对的呢？ 第9课 两宋的政治和军事 第四单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 课标要求： 1.通过了解两宋的政治，认识这一时期在政治方面的措施及新变化。 2.通过了解两宋的军事，认识这一时期在军事方面采取的措施以及带来的结果和影响。 目录 壹 贰 叁 强化中央 分散权力 守内虚外 三冗二积 新法求变 难转危局 赵匡胤 天下自唐季以来数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何故？ 此无他故，方镇太重， 君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。 赵普 加强君主专制 加强中央集权 抑制武将势力膨胀 （1）北宋建立后，结束了五代十国的分裂局面。 （2）鉴于唐后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训。 宋初中央集权的加强（背景） 一、强化中央 分散权力 皇帝 A.政务：设枢密院、三司，参知政事为副相分割相权(二府三司制） B.军事：枢密院与“三衙”分割军权，统兵权、调兵权分离。 C.监察：设置御史、谏官等官员， 台谏合一。 措施 ①中央：二府三司制（分割相权） 台谏合一：御史有议事权，谏官有监察权。台谏官直接参与决策、批评政事，既牵制宰相、又约束皇帝。 一、强化中央 分散权力 小组讨论：唐代三省六部制与宋代二府三司制结构图，说说两者分散相权的方式有什么区别？ 唐：程序分权 （草拟、审核、执行） 宋：领域分权 （行政、财政、军政） 一、强化中央 分散权力 （1）派文官担任地方知州节度使转化为虚职 （2）设转运司管地方财政大部分赋税上交中央 （3）地方精兵编入禁军定期更驻 收精兵 削实权 制钱谷 四监司 —监控各州 文官担任 牵制知州 行政 财政 军政 （1）设“四监司”对各州进行监控； （2）州设通判，与知州共同签署文书。 一、强化中央 分散权力 ②地方：方镇太重 影响： ①积极：中央控制地方的政、军及财权，有效避免了唐末五代藩镇割据的弊端。 ②消极：官僚机构庞大—“冗官”“冗费”；相互牵制——行政效率低下；地方穷困虚弱，缺乏自主性 2．官职差遣体制 宋代，官僚制度中有“官”“职”“差遣”的区分。所谓“官”，实际是一种等级待遇，作为叙级、分等、定薪的依据；所谓“职”，不是职务，而是加官，只是一种虚衔；所谓“差遣”，也称职事官(事务次官)，是官僚担任的实际职务。上述官僚制度中，“有官无权”“有职无权”，真正负实际责任的是“差遣”。 1．通判 宋初为了防止州官尾大不掉，在州设通判，作为副职，与知州共同处理政事。在州府的长官下掌管粮运、水利和诉讼等事项，对州府的长官有监察的责任。 【历史概念】 一、强化中央 分散权力 罢宿将兵权 文官掌枢密 更戍法 “兵符出于密院，而不得统其众；兵众隶于三衙，而不得专其制。” ——《续资治通鉴长编拾补》 “天下营兵，纵横交互，移换屯驻，不使常在一处。” ——《续资治通鉴长编》 有握兵之重 无发兵之权 兵不识将 将不专兵 崇文：提倡文治，扩大科举规模，抬高文官和士人地位 抑武： ③崇文抑武 一、强化中央 分散权力 据《宋史·宰辅表》统计，宋朝宰相133名，科举出身的123名。两宋三百年间，共取士达11万，是历史上科举取士最多的朝代。 1.选官制度：科举制 ① 考试制度：确定殿试为定式， 确立三级考试制度。 ②考试规则：制度严密，搜身、 糊名、誊录、锁院 ③ 考试内容：诗赋、经义 ④考试程序：直接授官，取人大增。 书院兴盛 以文治国的方针 皇帝“与士大夫治天下”； 文官政治，或士大夫政治 【知识拓展】宋朝的科举制与文官政治 10 赵宋不是严格意义上的统一王朝，用宋人的话来说，“天下大势分为南北”，事实上是中国历史上又一个“南北朝”时期……相对于宋朝来说，契丹民族建立的辽、党项民族建立的夏、女真民族建立的金，都不再是周边附属性的民族政权，而已经成长为在政治、军事、经济诸方面都能够与赵宋长期抗衡的少数民族王朝。 二、守内虚外 三冗二积 二、守内虚外 三冗二积 （二）北宋的统治危机 1.边防压力 宋辽 10世纪初，契丹族耶律阿保机建立辽，都城上京。北宋建立前，契丹族崛起后占领燕云十六州，对中原形成严重威胁。 北宋统一后，两次发起夺回燕云十六州，均告惨败。 1005年辽宋和议“澶渊之盟”，辽宋约为兄弟之国，北宋每年给辽“岁币”绢10万匹，银10万两。 宋夏 11世纪前期，党项族元昊建立西夏，定都