第1课《社会历史的决定性基础》-2023-2024学年高二语文同步备课优选课件（统编版选择性必修中册）

社会历史的决定性基础 恩格斯 导入 当迷茫时，有没有人能帮你点亮思想的明灯；当混乱时，有没有人能给你拨开人生的迷雾。 青年学生瓦尔特·博尔吉乌斯就遇到了恩格斯，这是青年学生的幸运，也是历史唯物主义的幸运。 今天，我们一起走进革命导师恩格斯最为著名的一封信，听听真知灼见，感受导师关怀。 学习目标 1.了解恩格斯写信的背景和针对性； 2.掌握文中的基本观点及其逻辑关系； 3.鉴赏文章论述的辩证性和逻辑性； 4.学习感受恩格斯用严谨学识捍卫马克思主义的科学精神及其关心青年成长的优秀品质。 任务一 初读课文，把握大意 一、梳理恩格斯在信中的观点。 1.作为社会历史的决定性基础的经济关系，是指一定社会的人们生产生活资料和彼此交换产品(在有分工的条件下)的方式。包括生产和运输的全部技术，还包括这些关系赖以发展的地理基础和事实上由过去沿袭下来的先前各经济发展阶段的残余(这些残余往往只是由于传统或惰性才继续保存着)，当然还包括围绕着这一社会形式的外部环境。 任务一 初读课文，把握大意 一、梳理恩格斯在信中的观点。 2.生产和运输的全部技术决定着产品的交换方式以及分配方式，从而在氏族社会解体后也决定着阶级的划分，决定着统治关系和奴役关系，决定着国家、政治，法等等。 任务一 初读课文，把握大意 一、梳理恩格斯在信中的观点。 3.科学在更大得多的程度上依赖于技术的状况和需要。 4.我们把经济条件看作归根到底制约着历史发展的东西。而种族本身就是一种经济因素。 5.政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是以经济发展为基础的。但是，它们又都互相作用并对经济基础发生作用。是在归根到底不断为自己开辟道路的经济必然性的基础上的相互作用。 任务一 初读课文，把握大意 一、梳理恩格斯在信中的观点。 6.不是经济状况自动发生作用，而是人们自己创造自己的历史，但他们是在既定的、制约着他们的环境中，是在现有的现实关系的基础上进行创造的，在这些现实关系中，经济关系不管受到其他关系——政治的和意识形态的——多大影响，归根到底还是具有决定意义的，它构成一条贯穿始终的、唯一有助于理解的红线。 任务一 初读课文，把握大意 一、梳理恩格斯在信中的观点。 7.人们自己创造自己的历史，他们的意向是相互交错的，在所有这样的社会里，都是那种以偶然性为其补充和表现形式的必然性占统治地位。在这里通过各种偶然性来为自己开辟道路的必然性，归根到底仍然是经济的必然性。 8.恰巧某个伟大人物在一定时间出现于某一国家，这当然纯粹是一种偶然现象。但伟大人物最终总会出现。 任务一 初读课文，把握大意 一、梳理恩格斯在信中的观点。 9.我们所研究的领城越是远离经济，越是接近于纯粹抽象的意识形态，我们就越是发现它在自己的发展中表现为偶然现象，它的曲线就越是曲折。所考察的时期越长，所考察的范围越广.曲线的中轴线就越是接近经济发展的轴线，就越是同后者平行而进。 任务一 初读课文，把握大意 一、梳理恩格斯在信中的观点。 10.在德国，达到正确理解的最大障碍，就是著作界对于经济史的不负责任的忽视。不仅很难抛掉学校里灌输的那些历史观，而且更难搜集为此所必需的材料。 11.《雾月十八日》《反杜林论》《费尔巴哈》对问题给予圆满的回答。 12.不要过分推敲上面所说的每一句话，而要把握总的联系。 任务一 初读课文，把握大意 二、恩格斯在信中使用数字、字母结构文章，请结合题目和全文，采用恩格斯口吻，用几个问题结构全文。 1.为什么说经济关系是社会历史的决定性基础？ 2.为什么说科技更依赖技术？ 3.为什么说“经济决定一切”是错的？ 4.如何认识“人们自己创造自己的历史”这一说法？ 5.为什么说伟大人物的出现既具有偶然性又具有必然性？ 任务一 初读课文，把握大意 二、恩格斯在信中使用数字、字母结构文章，请结合题目和全文，采用恩格斯口吻，用几个问题结构全文。 6.社会历史的偶然现象与经济的关系是怎样的？ 7.为何德国社会没有正确理解历史唯物主义？ 8.关于所提问题，如何得到更圆满的答案？ 9.如何看我这封信？ 任务二 再读课文，理清逻辑 三、信中恩格斯的观点之间是怎样的逻辑关系？ 1.是什么？怎么样？（经济关系是指……，包括……决定……）总 2.从科学与技术、上层建筑与经济、历史创造、伟大人物、意识形态与经济等角度具体论说经济关系是社会历史的决定性基础。分 3.点明正确理解的最大障碍，引导青年学生阅读原文，点明读信方法。总 任务三 探究课文的辩证思维与严密的逻辑性 四、在辩证思维与严密逻辑上，恩格斯如何让自己的观点有说服力？ 1.这种技术（生产和运输的全部技术），照我们的观点看来，也决定着产品的交换方式以及分配方式①，从而在氏族社会解体后也决定着阶级的划分②，决定着统治关系和奴役关系③，决定着国家、政治、法等等④。 ①②③④是递