内容正文:
《导学案》新教材 数学S·必修第一册
2.1 函数概念
(教师独具内容)
课程标准:1.通过丰富实例,进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型.2.在此基础上学习用集合与对应的语言来刻画函数,体会对应关系在刻画函数概念中的作用.3.了解构成函数的要素,会求一些简单函数的定义域和值域.
教学重点:1.理解函数的定义,会求一些简单函数的定义域和值域.2.明确函数的三个要素,了解函数相等的定义,会判定两个给定的函数是否相等.
教学难点:1.对应关系f的正确理解,函数符号y=f(x)的理解.2.抽象函数定义域的求法.3.一些简单函数值域的求法.
知识点一 函数的概念
给定实数集R中的两个非空数集A和B,如果存在一个对应关系f,使对于集合A中的每一个数x,在集合B中都有唯一确定的数y和它对应,那么就把对应关系f称为定义在集合A上的一个函数,记作y=f(x),x∈A.
知识点二 函数的三要素
在函数y=f(x),x∈A中,集合A称为函数的定义域,x称为自变量,与x值对应的y值称为函数值,集合{f(x)|x∈A}称为函数的值域.
从函数的定义可以看出,函数有三个要素:定义域、对应关系、值域.
知识点三 同一个函数
对于一个函数,当定义域和对应关系确定之后,值域也随之确定.因此我们把定义域相同、对应关系相同的两个函数称为同一个函数.
(1)函数的概念中强调“三性”:任意性、存在性、唯一性,这是因为函数定义中明确要求是对于非空数集A中的任意一个(任意性)数x,在非空数集B中都有(存在性)唯一确定(唯一性)的数y和它对应,这“三性”只要有一个不满足,便不能构成函数.
(2)“y=f(x)”是函数符号,对应关系可以用任意字母表示,如“y=g(x)”“y=h(x)”等.
(3)在函数定义中,我们用符号y=f(x)表示函数,其中f(x)表示“x对应的函数值”,而不是“f乘x”.
(4)定义域、值域的结果一般应写成集合或区间的形式.
1.判一判(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)函数值域中的每一个数都有定义域中的数与之对应.( )
(2)函数的定义域和值域一定是无限集合.( )
(3)定义域和对应关系确定后,函数值域也就确定了.( )
(4)若函数的定义域只有一个元素,则值域也只有一个元素.( )
(5)对于定义在集合A到集合B上的函数y=f(x),x1,x2∈A,若x1≠x2,则f(x1)≠f(x2).( )
答案 (1)√ (2)× (3)√ (4)√ (5)×
2.做一做(请把正确的答案写在横线上)
(1)下列给出的对应关系f,不能确定是从集合A到集合B的函数关系的有________.
①A={1,4},B={-1,1,-2,2},对应关系:开平方;
②A={0,1,2},B={1,2},对应关系:
x
0
1
2
y
1
2
1
③A=[0,2],B=[0,1],对应关系:
(2)下列函数中,与函数y=x是同一个函数的是________.
①y=;②y=;③y=()2;④s=t.
答案 (1)①③ (2)②④
题型一 函数的概念
例1 判断下列对应关系是不是从集合A到集合B的函数.
(1)A=N,B=N+,对应关系f:对集合A中的元素取绝对值与B中元素对应;
(2)A={-1,1,2,-2},B={1,4},对应关系f:x→y=x2,x∈A,y∈B;
(3)A={-1,1,2,-2},B={1,2,4},对应关系f:x→y=x2,x∈A,y∈B;
(4)A={三角形},B={x|x>0},对应关系f:对A中元素求面积与B中元素对应.
[解] (1)对于A中的元素0,在f的作用下得0,但0不属于B,即A中的元素0在B中没有元素与之对应,所以不是函数.
(2)对于A中的元素±1,在f的作用下与B中的1对应,A中的元素±2,在f的作用下与B中的4对应,所以满足A中的任一元素与B中唯一元素对应,是“多对一”的对应,故是函数.
(3)对于A中的任一元素,在对应关系f的作用下,B中都有唯一的元素与之对应,如±1对应1,±2对应4,所以是函数.
(4)集合A不是数集,故不是函数.
判断对应关系是否为函数的步骤
(1)判断A,B是否为非空数集.
(2)判断A中任一元素在B中是否有唯一的元素与之对应.满足上述两条,则该对应关系是函数关系.
(3)判断一个图象是否为函数图象的方法:过x轴上任一点作垂线与图象相交,若只有唯一的交点,则图象是函数图象,否则就不是函数图象.
[跟踪训练1] (1)下列对应关系或关系式中,是A到B的函数的是( )
A.x2+y2=1,x∈A,y∈B
B.A={x|0≤x≤4},B={y|0≤y≤2},f:x→y=x
C.A=R,B=R,f:x→y=
D.A=Z,B=Z,f:x→y=
答案